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- O ionómero de vidro modificado por resina como material restaurador em molares decíduosPublication . Meneses, Daniela Beatriz Toste; Crespo, ManuelaObjetivo: Analisar, através de uma revisão bibliográfica da literatura científica, o desempenho dos cimentos de ionómero de vidro como material restaurador em molares decíduos. Metodologia: Efetuou-se uma pesquisa bibliográfica de artigos científicos publicados em revistas indexadas através do motor de busca Pubmed e na base de dados B-on. As palavras-chave empregues foram: primary teeth restoration, pediatric patients, resin-modified glass ionomer, resin restorations. Após implementação dos critérios de inclusão e exclusão obtiveram-se 43 artigos para revisão. Contextualização: A incorporação de monómeros resinosos nos cimentos de ionómero convencionais permitiu melhorar as propriedades físico-químicas deste material e controlar o seu endurecimento. Os ionómeros de vidro modificados por resina mantiveram, assim, as caraterísticas favoráveis dos cimentos de ionómero de vidro tradicionais: como a biocompatibilidade e a libertação de flúor, e passaram a beneficiar de melhor performance clínica. Neste contexto, evidenciam-se potencialidades promissoras deste material restaurador em odontopediatria e em medicina dentária preventiva.
- Tráfico de drogas no feminino no Brasil: das motivações às consequênciasPublication . Souza, Luiza Catarina Sobreira de; Caridade, SóniaO comércio de drogas ilícitas no Brasil constituiu, nos últimos anos, a atividade que mais propiciou o ingresso de mulheres no sistema penitenciário brasileiro. A participação de mulheres em tal “atividade” tem ocorrido nos últimos tempos de modo progressivo, vislumbrando-se isto no aumento em torno de 656% na quantidade de mulheres encarceradas no Brasil nas últimas décadas. Sendo assim, o objetivo principal desse trabalho foi analisar a situação das mulheres presas provisoriamente por tráfico de drogas na Cadeia Pública Feminina de Verdejante/PE, de modo a identificar as motivações e consequências para a prática delitiva. Desse modo, por meio de um estudo de caráter descritivo e exploratório, de natureza qualitativa, foram realizadas entrevistas individuais, em profundidade, mediante dois instrumentos de recolha de dados: (1) Guião de Caracterização Sociodemográfica e Jurídico-penal, de Matos e Machado (2001); e (2) Construção Narrativa de Histórias de Vida, proposta por Dan McAdams (2000), um guião semiestruturado. Entre o principal crime praticado por as reclusas, encontra-se o tráfico de drogas (75%), das quais 33,3% já possuem condenações anteriores. É importante salientar que a maioria das presas afirmou ser usuária de drogas entorpecentes (58%) e 33,3% possuem histórico familiar com envolvimento no tráfico. Entre as motivações para o envolvimento das mulheres no tráfico de drogas, tem-se: o contexto familiar, o contexto macrossocial, a condição financeira, o desemprego, o uso de drogas, a violência praticada pelo parceiro e as reclusões anteriores. Quanto às atividades desempenhadas por elas no “negócio”, destacam-se a venda, o armazenamento e o transporte de drogas. Já em relação às consequências decorrentes dessa inserção, tem-se: o uso pessoal de drogas, a exposição de crianças/adolescentes a drogas, o distanciamento familiar, o abandono dos estudos, a filiação à organização criminosa, a prisão por denúncia da própria organização e a reincidência criminosa. Por fim, constatou-se que as mudanças sociais, econômicas e culturais que vêm ocorrendo na sociedade, nas últimas décadas, não só propiciou a inserção das mulheres nesse universo de criminalidade, mas também tem ocasionado a reincidência criminal dessas no tráfico de drogas, que além de ser uma infração penal, tornou-se uma oportunidade de trabalho.
- Avaliação de métodos de ensino do auto-exame oral a alunos frequentadores do Ensino PrimárioPublication . Neto, Lígia Rafaeli de Miranda; Santos, Lúcio LaraIntrodução: Diversos são os fatores de risco causadores do Cancro Oral. A prevenção e promoção da saúde oral são extremamente importantes para a mudança de comportamentos e diagnóstico precoce de lesões potencialmente malignas. O livro infantil “Com o Sorriso aprendo a fazer o exame da boca” foi desenvolvido com o intuito de oferecer informações às crianças, de uma forma lúdica, sobre o cancro oral, fatores de risco, a sua prevenção e deteção precoce. Objetivos: Avaliar o melhor método de ensino do auto-exame oral e avaliar a eficácia do livro “Com o Sorriso aprendo a fazer o exame da boca” como um veículo de promoção de saúde. Material e Métodos: Cinquenta e dois alunos do terceiro ano do primeiro ciclo do Ensino Primário participaram num estudo. Foram divididos em 3 grupos e expostos a metodologias distintas de ensinar a realizar o auto-exame oral. Posteriormente foi avaliado o método mais efectivo. Resultados: Após a análise estatística dos dados coletados, constatou-se que não houve diferenças significativas entre as metodologias aplicadas, sendo o valor de significância calculado atráves do Teste Qui-Quadrado de Pearson p>0,05. Conclusão: Os três métodos aplicados mostraram-se eficazes na propagação de conhecimento e consciencialização da população estudada. Podendo considerar a literatura utilizada eficiente na promoção de saúde e as crianças excelentes propagadoras de informação.
- Amamentação em bebés com fenda lábio-palatinaPublication . Barreto, Gleica Pardal; Rodrigues, Rita; Manso, M. ConceiçãoObjetivo: Esta investigação teve como principal objetivo realizar um levantamento de dados s o bre amamentação de bebés com fenda lábio palatina (FL/P) P), nomeadamente a pr e valência de amamentação. Pretendeu se também avaliar se o tipo e a extensão da FL/P t inham influência na amamentação. Materiais e Métodos: Foi realizado um estudo observacional transversal. O levantamento de informação de 60 registos clínicos de indivídu o s com FL P do grupo I e II de Spina foi realizado no mês de dezembro de 2018 na Clínica Compor, no Porto. A análise de dados foi executada com o IBM® SPSS® Statistics vs.25.0. A comparação de grupos ou associação entre variáveis foi realizada através de testes não-paramétricos e foi considerado um nível de significância de 0,05. Resultados: Das 60 crianças com FL/P, 25% (n=15) foram amamentados. Destas, observou-se maior percentagem do tipo II de Spina (10 (66,7%)) seguido de do tipo I de Spina (5 (33,3%)), sendo sempre casos de fenda completa. Após a queiloplastia a p e rcentagem dos indivíduos amamentados diminuiu para 13 3%. Verificou se não existi r qualquer associação entre a amamentação e o tipo de fenda ( p=0,122) ou a ex tensão da FL/P p= O tempo mediano da amamentação nas 15 crianças foi de 6 meses, e nas 8 que foram amamentadas após queiloplastia foi de 9 meses. Conclusões: O bebé com FL/P pode ser amamentado independentemente do tipo e da extensão da FL/P . No entanto são necessários mais estudo s sobre este tema, pois a amostra tem dimensão insuficiente.
- O envolvimento familiar na educação especial de crianças e adolescentes com NEE: como se dá a participação dos paisPublication . Ferreira, Kamila Galvão Barreto; Alves, Ana Paula AntunesO presente estudo tratou sobre o envolvimento familiar na educação especial de crianças e adolescentes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) a fim de compreender como ocorre a participação dos pais. O envolvimento parental no âmbito escolar é uma temática relevante e tem sido discutida amplamente, visto a necessidade de ações conjuntas entre pais e escola, a fim de potencializar o desenvolvimento dos alunos. No entanto esta proposta traz desafios para a política educacional que precisa se adequar e aprimorar sua atuação para cumprir o que a legislação já prevê no que tange a participação familiar no processo educacional, respeitando os novos formatos familiares e suas especificidades. Para a realização deste estudo foi feita uma revisão bibliográfica e posteriormente uma pesquisa de campo, por meio da aplicação de questionários, que contou com a participação de trinta familiares de alunos de quatro a dezessete anos com NEE. Mediante a realização da pesquisa, foi possível perceber que as famílias realizam ações que evidenciam preocupação sobre a importância de sua participação no processo educacional dos filhos. No geral, a maior parte dos pais ou responsáveis responderam que realizam com grande frequência a maioria das atividades que foram questionadas. Porem ficou sinalizado que algumas atividades importantes não estão sendo realizadas com tanta constância. Uma delas é a participação oral dos pais por iniciativa própria em reuniões, onde grande parte comparece, mas não expressa suas opiniões, dúvidas, elogios e reclamações. Também ficou evidenciado que menos da metade dos inquiridos sempre costuma oferecer ajuda a escola quando toma conhecimento que acontecerá alguma atividade festiva. A partir dos dados recolhidos verificamos também que a maior parte das famílias nem sempre realiza atividades que não são exigidas pelas escolas. O outro ponto que chamou atenção foi à frequência que os pais incentivam seus filhos a terem contato com seus colegas de escola em outros ambientes, pois não foi alto o índice de familiares que faz isso com grande frequência. Conclui-se que os familiares têm se inteirado e assumido seu papel fundamental e complementar na educação de seus filhos, no entanto existem factores que precisam ser trabalhados, aprimorados e repensados para que o envolvimento parental seja efetivo e contínuo.
- Dificuldades do docente do 1º ciclo do ensino fundamental numa escola inclusivaPublication . Oliveira, Maria Umbelina de; Alves, Ana Paula AntunesA inclusão dos alunos com necessidades especiais no 1º ciclo do Ensino Fundamental tem sido tema recorrente da formação do professor que se encontra diante de vários questionamentos de como incluir com qualidade. Embora haja uma lei brasileira que versa para a inclusão, o Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei n.13.145/2015, essa por sua vez, traça o perfil dos sujeitos com necessidades especiais, mas não discorre sobre como atendê-los em uma realidade de educação regular, colocando assim, grandes desafios para os educadores. Foi a partir desses questionamentos sobre a inclusão no Ensino Fundamental que surgiu a necessidade de investigar esse tema que tem como objectivo geral: Investigar se o docente está preparado para compreender o processo de inclusão dos alunos com necessidades especiais no ensino regular e como objectivo específico: Identificar as dificuldades encontradas pelos docentes no atendimento as crianças NEE – Necessidades Educacionais Especiais, e as estratégias por eles sugeridas para responder a essas dificuldades. O método utilizado na investigação foi o de um estudo de caso, e como instrumento de recolha de dados foi utilizado um questionário fechado que foi respondido por 20 professores do Ensino Fundamental de uma escola pública do Estado de Santa Catarina- Brasil. Perante os resultados da investigação, verificou-se que a grande maioria dos professores se sente insegura na inclusão dos alunos no ensino regular. Para eles há sempre um grande desafio que envolve a formação em inclusão, a formação continuada, o planeamento e a aplicação das atividades de forma a contemplar o currículo e ao mesmo tempo incluir as diversas necessidades existentes. Contudo, percebe-se que os educadores procuram sempre uma forma de contribuir para que o aluno se sinta incluído e acreditam que é benéfica a interação entre alunos com diferentes habilidades.
- A eficácia do atendimento de um programa para crianças superdotadas de classe desfavorecida: Programa Estrela Dalva - Instituto LECCAPublication . Chehin, Maria Clara Ligiéro; Alves, Ana Paula AntunesO presente trabalho tem como objetivo apresentar a identificação de potencialidades de crianças superdotadas (especificamente aquelas de famílias de classe economicamente desfavorecida) atendidas pelo Instituto LECCA – crianças estas que, embora tenham garantidos seus direitos educacionais e reconhecidas suas singularidades escolares, são invisíveis aos olhos da educação brasileira. Localizado na cidade do Rio de Janeiro, esse Instituto vem apoiando, desde sua fundação em 2003, os superdotados em programas desenvolvidos no contraturno das escolas regulares. Neste trabalho serão apresentados conceitos que fazem parte do universo dos superdotados e talentosos, bem como os mitos dessa área. Também serão abordados os programas Estrela Dalva e Alexandria, desenvolvidos pelo Instituto, que lançam jovens a futuros jamais imaginados por eles, provocando reflexões sobre os benefícios do trabalho com estas crianças e seu consequente desenvolvimento em prol da humanidade.
- A violência doméstica contra a mulher e suas implicações familiares: uma análise no município de Montes Claros – Minas GeraisPublication . Mota, Agda Luzia Nogueira; Caridade, SóniaEsta dissertação, cujo título retrata a violência doméstica contra a mulher e suas implicações familiares, apresenta a violência contra a mulher no que tange a agressão física ou psicológica que não tem afetado somente a vítima, mas também seus filhos que presenciam um contexto de muita violência, mesmo que essa seja psicológica. Infelizmente, a alienação e a supressão dos direitos da criança e do adolescente que vivenciam esse cenário de agressividade têm ocorrido cada vez mais nas cenas retratadas pelas vítimas. Diante desses fatos, buscou-se analisar como a violência doméstica contra a mulher interferem no desenvolvimento dos filhos. Em resposta aos questionamentos levantados, utilizou-se como método investigativo o estudo de caso em uma clínica de apoio às mulheres vítimas de mãos tratos que é localizada na cidade de Montes Claros, no estado de Minas Gerais/Brasil. Participaram da pesquisa, cerca de seis mulheres entre 24 a 41 anos, vítima de seus companheiros. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados um guião de entrevista semiestruturada. Os resultados apontaram que a violência contra as mulheres afetam diretamente na formação de seus filhos. Crianças e adolescentes tem crescido com problemas psicológicos e cognitivos ao vivenciarem muitas vezes, as violências físicas e psicológicas sofridas pelas suas mães.Diante o exposto se faz necessário a efetivação de ações que visam combater todos os crimes que envolvem tanto as mulheres quanto seus filhos, no contexto familiar.
- Violência doméstica, vitimação e crime no feminino: reação e atuação do sistema prisional no Estado do Rio de JaneiroPublication . Silva, Ana Paula dos Santos Gomes Pimenta da; Caridade, SóniaA violência contra a mulher, nas suas diversas modalidades, tem sido uma preocupação para o governo brasileiro. O Conselho Nacional de Justiça, além de monitorar, tem implementado em cada região do país metas de enfrentamento e de combate à referida prática. Sendo assim, o objetivo principal desse trabalho foi investigar a situação das mulheres vítimas de violência doméstica, que assassinaram seus companheiros/agressores e se encontravam presas provisoriamente por homicídio na Cadeia Pública Joaquim Ferreira de Souza, localizada no Rio de Janeiro, de modo a analisar a reação e atuação do Estado nesses casos. Desse modo, por meio de um estudo de natureza qualitativa, realizou-se entrevistas individuais por meio de um guião de coleta de dados semiestruturado com onze mulheres reclusas. Em termos de resultados, as inquiridas revelaram ter sido, durante vários anos, alvo de diversos tipos de violência, como a física e a psicológica, situação que culminou no homicídio praticado contra o agressor. Salienta-se que a maiora delas se arrependeram do ato ilícito que cometeram. Em suma, por meio da investigação, foi possível analisar de forma minuciosa o relacionamento da vítima com o seu agressor, assim como também, o que impulsionou o ato que a conduziu a privação de sua liberdade.
- O uso da toxina botulínica na nevralgia do trigémioPublication . Pereira, Catarina Teixeira; Falcão, CarlosA qualidade de vida é um bem primário a todo o ser humano! A nevralgia do trigémio é uma algia crónica que, geralmente, é unilateral e afecta mais o sexo feminino. No entanto, existem vários possíveis tratamentos para o alívio da dor, sendo o de 1ª linha farmacológico (CBZ). Como a ciência é um mundo de constante inovação, a toxina botulínica, uma potente neurotoxina produzida pela bactéria Clostridium botulinum, tem ganho uma atenção especial pela área da medicina dentária. A BTX-A tem vindo a ser usada através de injecções intradérmicas ou subcutâneas, variando a sua localização consoante a área afectada. Quando usada a BTX-A na NT, provoca um efeito de analgesia. Contudo, existem efeitos adversos, embora de leves a moderados e transitórios. Embora a falta de estudos relativos à eficácia da terapêutica, conclui-se que os efeitos adversos causados pela BTX-A não se sobrepõem aos benefícios do seu uso.