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Advisor(s)
Abstract(s)
Este artigo resume o desenvolvimento de um projecto que tem por objectivo principal conceber
e implementar um modelo que permita aferir não só a qualidade do desempenho
prestado por todos quantos trabalham na Fundação Fernando Pessoa/ Universidade Fernando
Pessoa (FFP/UFP), como também identificar, com precisão, quais as competências
necessárias e adequadas a um desempenho de elevado rendimento.
A implementação do Modelo Gestão de Desempenho na sua totalidade, englobando a arquitectura
do sistema de informação a ele subjacente, tem por objectivo colocar a FFP/UFP
na linha da frente das Instituições de Ensino Superior.
Até ao momento já foram realizadas etapas importantes para a concretização do Modelo
de Gestão pretendido, tendo o grupo de trabalho procurado seguir uma metodologia de
intervenção inovadora e multidisciplinar, bem como um planeamento científico e técnico
que permita alcançar resultados palpáveis para a Instituição.
This paper describes a project development towards the design and implementation of
a University model to infer and analyse the performance quality of the human resources
working on the Foundation/University Fernando Pessoa (FFP/UFP). This project also aims
the identification and management of the key competencies, based on academic and administrative
staff, for an effective productivity enhancement.
The implementation of such model, including the underlying information system architecture,
should act as a trigger to promote the FFP/UFP as a leading higher education institution.
A set of activities were already undertaken in order to fulfil the management model implementation,
in which the project group team has been seeking for innovative and multidisciplinary
development methods to allow visible and productive results for the Institution.
Description
Keywords
Gestão de desempenho Ensino Superior Estratégia Qualidade organizacional Performance management Higher Education Higher education strategy Organizational quality
Citation
Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Porto. ISSN 1646-0502. 5 (2008) 318-332.