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Orientador(es)
Resumo(s)
Neste artigo, dividido em duas partes, discute-se a validade, e a possibilidade, do discurso científico num contexto governado pelo mediatismo e imediatismo da comunicação. Na primeira parte é feito um breve excurso a propósito de questões epistemológicas. Na segunda parte, através de um exercício de natureza empírica, procura demonstar-se que a excessiva mediatização da informação impede uma visão criteriosa e fundamentada dos acontecimentos, ou seja, impede, mesmo em contexto académico, uma narrativa minimamente científica.
Descrição
Palavras-chave
Discurso científico Discurso mediático Mediatismo Inteligibilidade
Contexto Educativo
Citação
Editora
LabCom.IFP - Universidade da Beira Interior
