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Publicação

Conflitos entre gestores e docentes em contexto educacional

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorRamalho, Joaquim
dc.contributor.authorBarbosa, Raimunda Ruth da Silva
dc.date.accessioned2018-08-03T11:33:33Z
dc.date.available2018-08-03T11:33:33Z
dc.date.issued2018-07-31
dc.description.abstractO presente trabalho procurou investigar sobre os conflitos existentes entre os gestores e os educadores no contexto educacional. O principal objetivo foi perceber a origem dos conflitos de modo a procurar resolvê-los. E como objetivos específicos buscou-se identificar as origens dos conflitos existentes na educação; perceber se os elementos da amostragem (Professores e Gestores) já se envolveram em conflitos; analisar se os participantes da pesquisa buscam chegar a resolução dos conflitos; verificar a forma de resolução dos conflitos sugeridos pelos participantes. Para o alcance desses objetivos, contou-se com a participação de 22 professores e 3 gestores de uma escola pública de Amapá. Como metodologia, a investigação se pautou em um Estudo de Caso com o enfoque quantitativo, e utilizou-se um guião de perguntas fechadas que contemplavam questionamentos acerca dos objetivos traçados para a investigação. Os resultados apontaram a existência de conflitos entre os profissionais da educação e que a grande maioria desses gestores e docentes buscam de certa forma, solucionarem esses conflitos.pt_PT
dc.identifier.tid202715302
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/6886
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectConflitospt_PT
dc.subjectContexto educacionalpt_PT
dc.subjectDocentes e gestorespt_PT
dc.subjectConflictspt_PT
dc.subjectEducational contextpt_PT
dc.subjectTeachers and managerspt_PT
dc.titleConflitos entre gestores e docentes em contexto educacionalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Docência e Gestão da Educação, especialização em Administração Escolar e Administração Educacionalpt_PT

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