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Apropriação e compreensão de um conto de Saramago: A maior flor do mundo

dc.contributor.authorJardim, Maria Antónia
dc.contributor.authorBarbosa, Marilene
dc.date.accessioned2012-02-22T12:17:01Z
dc.date.available2012-02-22T12:17:01Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractNuma intersecção entre a Psicologia e a Psicologia da Educação, o conto de José Saramago intitulado A maior flor do mundo é analisado numa perspectiva hermenêutica, relacionando o texto com aspectos como a cognição, a moralidade e as pulsões. A ideia é promover uma compreensão melhor da obra assim como dar oportunidade para uma melhor compreensão pessoal, uma apropriação e avaliação do mesmo. This article links Psychology to Education through the story of José Saramago entitled The Biggest Flower in the Whole World. Hermeneutics of narrative is applied connecting the text with cognition aspects, as well as moral ones. The idea is to develop a better understanding of the work as well as to encourage a self-development as far as evaluation of the self is concerned.por
dc.identifier.citationRevista da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Porto. ISSN 1646-0502. 7 (2010) 208-215.por
dc.identifier.issn1646-0502
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/2817
dc.language.isoporpor
dc.publisherEdições Universidade Fernando Pessoapor
dc.relation.ispartofseriesRevista da Faculdade de Ciência e Tecnologia;7 (2010)
dc.subjectLiteraturapor
dc.subjectInfantilpor
dc.subjectHermenêuticapor
dc.subjectImaginaçãopor
dc.subjectPsicanálisepor
dc.subjectPsicologiapor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectLiteraturepor
dc.subjectHermeneuticspor
dc.subjectImaginationpor
dc.subjectPsychoanalysispor
dc.subjectPsychologypor
dc.subjectEducationpor
dc.titleApropriação e compreensão de um conto de Saramago: A maior flor do mundopor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage215por
oaire.citation.startPage208por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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