Publication
A proposta b-learning da sala de aula invertida (flipped classroom): potencialidades e desafios no contexto do Ensino Superior
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 4.23 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Introdução e justificação da temática
Contextualização
Objetivos acerca do tema
Problema e Pergunta de Partida
Enquadramento
Teórico (literatura científica)
Proposta metodológica de ensino e aprendizagem (Método MaCAIES)
Metodologia de investigação de campo
Investigação de campo
Resultados/Análise da investigação de campo
Resultados e análise dos dados/hipóteses
Conclusões e recomendações
Contributos e limitações do trabalho
Trabalhos futuros
Recomendações
Publicações científicas
Description
Keywords
Ensino e aprendizagem Sala de aula invertida Flipped classroom Método macaies Instituições de ensino superior