Uso de modelos matemáticos interpretados em plataforma digital  como estratégia para o ensino e aprendizagem da matemática:  um estudo do desempenho de estudantes do Ensino Médio  ao aplicar o modelo psi-zero na resolução de problemas de contagem

Albuquerque, Roberto Stenio Areias Carneiro de

http://hdl.handle.net/10284/13340

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Albuquerque, Roberto Stenio Areias Carneiro de

Abstract(s)

Tema: Uso de modelos matemáticos interpretados em plataforma digital como estratégia para o ensino e aprendizagem da matemática: um estudo do desempenho de estudantes do Ensino Médio ao aplicar o modelo psi-zero na resolução de problemas de contagem Obejto de estudo: “Desempenho de estudantes do Ensino Médio ao aplicar o modelo psi-zero na resolução de problemas de contagem”. Objeto de estudo delimitado: “Desempenho de estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Fazenda Vilanova ao aplicar o modelo psi-zero na resolução de problemas de contagem”.