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Arrumando a vida: um estudo de caso de um arrumador de automóveis

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O presente trabalho, denominado “Arrumando a vida”, aborda a temática dos arrumadores de automóveis. Através de uma metodologia qualitativa, e recorrendo a um estudo de caso, com o auxílio da técnica da entrevista em profundidade, semi-estruturada, pretendeu-se explorar a figura do arrumador de automóveis, a sua ligação com a cidade, com a sociedade e com o controlo social formal, os seus ritmos diários, a sua associação com a criminalidade e a sua auto-imagem como actor social. O estudo tem como ponto de partida a análise do passado familiar, escolar e profissional do sujeito, destacando o seu núcleo familiar e suas ligações, o seu percurso escolar e respectivos contactos sociais e a sua primeira experiência profissional e, cronologicamente, o seu primeiro contacto com as drogas duras. Consequente e progressivamente, o presente estudo retrata as vivências de um arrumador de automóveis em fases distintas da sua vida: a fase de toxicodependência, em que consumia heroína e cocaína, e a fase de abstinência, na qual se encontra actualmente. Através da análise dos resultados foi possível concluir que a actividade desenvolvida na fase de toxicodependência é bastante diferente da actividade em abstinência, nomeadamente nas suas rotinas diárias, na relação com o controlo social formal, nas relações estabelecidas com o automobilista e na maneira com que o indivíduo aborda a actividade que desempenha. Foi possível percepcionar a mudança de atitude tanto da parte do arrumador, como da parte do automobilista. A abstinência do indivíduo cria ligações de confiança com a população com a qual contacta, o que se vai traduzir numa relação de maior aproximação e, consequentemente, na transformação da percepção do arrumador como uma figura do medo, passando a ser uma figura de protecção contra a criminalidade.

Descrição

Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em Serviço Social

Palavras-chave

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

[s.n.]

Licença CC