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Publicação
Eficácia do programa de treinamento auditivo em escolares com distúrbio de aprendizagem
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Orientador(es)
Resumo(s)
Objetivos: Verificar a eficácia terapêutica do programa de treinamento auditivo em escolares
com distúrbio de aprendizagem. Método: Participaram deste estudo 40 escolares
de 8 a 14 anos, de ambos os gêneros, de 2 a 4ª séries do ensino fundamental. Como procedimentos
foram utilizados o Instrumento de Avaliação Seqüencial – CONFIAS e testes
de avaliação do processamento auditivo e o programa Audio Training®. Conclusão: Os
achados evidenciaram a eficácia do programa pela melhora obtida nos testes do processamento
auditivo e de habilidades fonológicas. Aim: To verify the effectiveness of an auditory training program in students with learning
disabilities. Methods: A number of 40 students between 8 to 14 years old, both genders,
from 2nd to 4th grades participated in this study. As procedure the Sequential Evaluation – CONFIAS, the auditory processing tasks, and Audio Training® Program were used. Conclusion:
The results revealed the effectiveness of the program through improvement in the
Descrição
Palavras-chave
Distúrbio de aprendizagem Percepção auditiva Intervenção Learning disabilities Auditory perception Intervention
Contexto Educativo
Citação
Cadernos de Comunicação e Linguagem.ISSN 1647-3485. Vol 01, Nº 01 (2009) 85-100.
Editora
Edições Universidade Fernando Pessoa