FCT (DCEA) - Provas de Agregação - Relatórios
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Entradas recentes
- Relatório de unidade curricular "Interação humano-computador"Publication . Afonso, Ana Paula Preto Mendes
- Relatório da unidade curricular de “Estudos de mercado”Publication . Silva, Alexandre Miguel Fernandes Gomes da
- Relatório pedagógico da unidade curricular de “Bioestatística e epidemiologia”Publication . Brandão, Maria da Piedade MoreiraRelatório pedagógico da unidade curricular de “Bioestatística e epidemiologia” e as tecnologias de informação e comunicação, o ensino e aprendizagem da bioestatística e epidemiologia nas licenciaturas em Fisioterapia, Terapia da Fala e Imagem Médica e Radioterapia.
- Relatório do mestrado em Assessoria de AdministraçãoPublication . Mesquita, AnabelaO relatório apresentado constitui o cumprimento de um dos três requisitos exigidos aos candidatos ao título de Agregado (alínea b do art 2º, das Normas Regulamentares da atribuição do título de Agregado pela Universidade Fernando Pessoas, publicadas no Diário da República 2ª série, nº 110 de 6 de junho de 2008): apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre conteúdos e métodos de organização científica e de execução pedagógica de uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo de conhecimentos ou especialidade em que são prestadas as provas. Neste caso, optou-se por um ciclo de estudos no âmbito do conhecimento em que são prestadas provas. Neste relatório apresenta-se o Mestrado em Assessoria de Administração, aprovado pela A3ES em abril de 2016, por 6 anos, e publicado em Diário da República nº 185, de 25 de setembro através do Despacho 9037/2018, do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), do Instituto Politécnico do Porto (IPP), tendo tido início em 2010. Para além do enquadramento do ciclo de estudos num contexto mais alargado, apresenta-se, entre outros aspetos, a respetiva finalidade e objetivos gerais e específicos, os conteúdos programáticos, o plano de execução pedagógica, as estratégias de ensino-aprendizagem, o sistema de avaliação, a carga de trabalho para a realização do ciclo de estudos e o corpo docente envolvido. Finaliza-se com uma reflexão sobre as características do Mestrado, perspetivando algumas estratégicas para o futuro.
- As escolas de piano europeias: estudo multidisciplinar de três relevantes paradigmas – francês, alemão e russoPublication . Fonseca, Sofia Inês Ribeiro Lourenço da
- Relatório pedagógico da unidade curricular de “Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável”Publication . Ferreira, Ana Maria da Conceição
- Relatório da unidade curricular “Metodologias de investigação aplicadas ao ambiente e saúde”Publication . Dinis, Maria Alzira Pimenta
- Relatório: unidade curricular “Sistemas Petrolíferos”Publication . Rodrigues, Cristina
- Relatório metodológico e científico: grupo de unidades curriculares do ramo do conhecimento/especialidade em Ciências da InformaçãoPublication . Silva, Levi Leonido Fernandes da