MULTIMED – Revue du Réseau Transméditerranéen de Recherche en Communication - Nº03 (2015)
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O número 3 da Revista Multimed, organizado por Rui Torres e Kenia Pozenato, apresenta artigos sobre a importância das novas tecnologias multimédia, do hipertexto e da hipermédia, na contextualização dos povos mediterrânicos.
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Recent Submissions
- L' optimisme est-il le theme pour un scénario de futur de l'espace Méditerranéen?Publication . Dumas, PhilippeRévoltes, crises, rébellions, insurrections, révolutions, quel que soit le nom que l’on donne aux bouleversements qui sont apparus depuis deux ans autour de la Méditerranée, ces mouvements ont donné naissance dans le monde occidental à un espoir de “printemps arabe”, avec référence plus ou moins implicite au Printemps des peuples de 1848 et au renouveau qu’a connu l’Europe centrale dans la suite des événement de 1989 (la chute du mur de Berlin étant le moment le plus spectaculaire de ce processus). Mais, après le printemps, les opinions publiques du nord comme du sud de la Méditerranée voient actuellement un automne de désillusions, sans même être passé par l’été. Comment faire renaître l’optimisme dans ces conditions? notre hypothèse est que le vocabulaire qui sous-tend notre interprétation du monde constitue un blocage à la communication entre les différents acteurs du jeu stratégique et de pouvoir et que cette absence de langage commun, ou de référentiel commun, est le ferment de l’incompréhension et du pessimisme qui peut en découler. nous nous fonderons sur plusieurs faits qui nous paraissent former des verrous sémantiques à tirer pour parvenir à une situation de communication garante de la possibilité d’échapper à la malédiction de chocs dialectiques supposés être les moteurs de l’histoire dans la lignée de hegel.
- Le role des noveaus medias dans le tourisme au LibanPublication . Abdallah, MayAu Liban, comme ailleurs, les nouveaux médias sont investis aujourd’hui par les professionnels du tourisme, qui les utilisent au service de leurs organisations. Dès les années 1960 sont apparus les systèmes de réservation des compagnies aériennes, puis, dans les années 1970, ceux des réservations hôtelières. Mais depuis, Internet est utilisé directement par les touristes. Le développement des nouveaux médias accroit la marge de manoeuvre des touristes, d’une part en leur permettant de se mettre en relation directe avec les acteurs locaux du tourisme, d’autre part en facilitant la comparaison entre les offres. Internet peut ainsi être utilisé par les touristes pour accéder à l’information et prendre contact avec les prestataires de service, notamment d’hébergement, nécessaires pour se tenir dans l’autre lieu. On sait que le touriste a recours aux intermédiaires en raison de l’incertitude radicale dans laquelle il se trouve, devant une destination qui par définition est placée hors de son espace quotidien. Les médias exercent donc un rôle déterminant dans la construction des pratiques touristiques en informant les touristes sur l’adéquation entre les pratiques et les lieux et en contribuant ainsi à l’élaboration des stratégies. Il est clair que la capacité des individus à s’informer est une dimension essentielle de la maîtrise des savoirs fondamentaux sur l’espace en général et sur l’espace touristique en particulier. D’autre part, on ne peut ignorer que les médias véhiculent des valeurs et des discours, et que par conséquent les touristes peuvent être influencés. Enfin, les médias ne se contentent pas de produire des images qui entretiennent les rêves d’évasion. Ils fournissent aussi des clés d’accès aux lieux touristiques, informations indispensables pour se rendre physiquement dans les lieux autant que pour s’y tenir et en jouir. La relation entre touristes et médias est régie par une tension entre influence et autonomisation qu’il conviendrait d’examiner plus avant. C’est ce que je propose de traiter dans une intervention qui devrait répondre aux questions: quelles nouvelles pratiques médiatiques pour le tourisme? quelles valeurs et quels discours sont véhiculés par les nouveaux médias libanais pour la promotion de l’image touristique du Liban? Une approche des principaux services et sites touristiques électroniques est nécessaire pour répondre à ces questions fondamentales.
- Richesse patrimoniale et culturePublication . Pozenato, Kenia Maria Menegotto; Giron, Loraine SlompCette communication vise à analyser les changements dans les concepts de richesse, de patrimoine et de richesse patrimoniale, en cherchant finalement à comprendre lesmotivations qui conduisent les hommes à attaquer et détruire le patrimoine culturel des vaincus. Ce travail présente trois parties: les conceptions de la richesse, le patrimoine et leurs significations, la richesse patrimoniale et la culture.
- La diversité linguistique dans le medias algérien: facteur rassembleur pour un dialogue interculturel et un rapprochement entre les peuples de la MéditerranéePublication . Djamel, Bouadjimi; Zoubir, Chaouche RamdaneLa Méditerranée constitue aujourd’hui un des espaces les plus marqués par le déplacement des personnes, des migrations individuelles et collectives et se caractérise donc par le plurilinguisme, le multiculturalisme, la mixité et la diversité des cultures. Dans cette optique, les langues jouent un rôle primordial. Elles sont le médium des expériences mutuelles, des environnements intellectuels et culturels, des systèmes de valeurs, des codes sociaux et surtout du sentiment d’appartenance sociale aussi bien sur le plan collectif qu’individuel. Ceci est particulièrement vrai pour l’Algérie, société plurilingue, et dont le paysage linguistique se définit par la coexistence de plusieurs variétés langagières qui vadu substrat berbère aux différentes langues étrangères en passant par la langue arabe, vecteur de l’islamisation et de l’arabisation de l’Afrique du nord. Enfin cette diversité linguistique et culturelle appelle, dans le cadre du dialogue interculturel de l’espace méditerranéen à la diversité médiatique aussi bien pour les medias classiques que pour les supports nés des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, presse électronique, réseaux sociaux, téléphone mobile etc…).
- Regard sur les Technologies numériques immersivesPublication . David, PaquinRéflexions, enjeux et prospective portant sur la montée en puissance et la convergence des technologies numériques immersives à l’aube du 21e siècle
- Reflexions sur l’integration des étudiants dans le cadre d’un diplôme universitaire en e-learningPublication . Goarin, Carine Dou; Léveillé, ValérieLe Master Veille Technologique & Innovation de l’Université Aix-Marseille est dispensé depuis plus de 15 ans en e-learning et a intégré les innovations technologiques pertinentes pour l’enseignement à distance. Avec le développement du web 2.0, de très nombreux outils interactifs permettent des échanges via une plateforme spécifique ou directement sur Internet. La spécificité d’un tel diplôme réside dans le recrutement d’étudiants aux profils hétérogènes, étudiants dispersés géographiquement. Ainsi des modules spécifiques ont été mis en place pour que les étudiants s’enrichissent mutuellement de leur diversité culturelle. De plus, des travaux en équipe par projets sont demandés pour apprendre à mieux communiquer et augmenter le sentiment d’appartenance. Cependant, le problème majeur du e-learning est le sentiment d’isolement des étudiants, que ce soit par rapport aux professeurs qu’à l’ensemble de la promotion. Le but de cette communication est la mise en perspective des méthodes d’enseignement et les outils nouveaux afin de développer l’esprit de groupe et ce quel que soit les différences culturelles.
- L’image de la guerre de libération algérienne dans les medias de deux rives de la méditerranéenPublication . Nabila, Bouchaala Aldjia NabilaDans sa première acception, la guerre renvoie à l’échec de la communication dans le sens du partage et de la négociation. Toutefois, communiquer sur une guerre passée s’avère chose difficile pour les médiateurs des faits; c’est le cas de la presse. Il ressort de notre analyse de deux hors-séries (algérien et français) que la question de la mémoire ne peut être reçue et conçue de la même façon dans les deux sociétés. En Algérie, il semble que la question de la guerre est articulée au regard de son utilisation par le pouvoir politique en place. En France, elle est au coeur de la mémoire.
- Une culture de l’information pour mieux communiquer: les enseignants en ligne de mirePublication . Bouderbane, Azzedine; Gamouh, Nadjia; Benkaid-Kesba, TebouraLe développement génère une métamorphose sur tous les plans dans une société en mouvance exceptionnelle. Ce progrès est le résultat de l’évolution des connaissances qui sont le produit de l’intelligence humaine. La maitrise de l’information et des nouvelles technologies entraine de vraies mutations quant aux usages, aux tâches et aux comportements des individus. Elle peut même procurer à son détendeur de la richesse et de la puissance. La culture de l’information devient un pré-requis pour tout citoyen qui aspire à préserver sa place dans cette société très complexe, et refuse l’exclusion. quelle analyse peut-on faire de cette culture de l’information dans notre société? Est-elle bien acquise par les citoyens? quelle est sa place dans le processus de communication et de dialogue interculturel? Doit-on réfléchir à des stratégies de formation adéquate pour une meilleure maitrise de cette culture? Toutes ces interrogations sont à la base d’une vraie problématique. notre étude qualitative est soutenue par une enquête menée auprès d’un échantillon d’enseignants d’établissements scolaires de la ville de Constantine pour évaluer leur culture de l’information à travers un entretien semi-directif basé sur les cinq indicateurs de performance établis par l’A.C.R.L. (Association of College and Research Libraries).
- Les empreintes du passe sur la création numériquePublication . Blanchard, André; Paquin, DavidCet article porte sur les traces qu’ont laissées les créateurs du passé sur la création numérique actuelle. Le cinéma, les séries télévisées, les jeux vidéo, la bande dessinée et la publicité, toujours très populaires auprès du public, utilisent encore des procédés qui tirent leur origine dans une culture occidentale forgée par près de deux millénaires de stratégies narratives devenues “classiques”. D’autre part, le 21e siècle est une ère de création de contenus numériques toujours plus riches, accessibles, intégrés, intelligents et interactifs. Un survol historique, des fresques rupestres du paléolithique, en passant par le cinéma des frères Lumière jusqu’à l’invention de l’informatique moderne mettrait rapidement en lumière le profond désir ancestral de l’homme d’être continuellement à la recherche d’espace interactif et/ou immersif.
- “Le fantasme de Babel Aboli” vs. Babel ou la facture assuméePublication . Chamly-Halwani, AsmaIl est indéniable que nulle époque n’a autant insisté, comme c’est le cas lors de ces dernières décennies, pour rendre à la traduction ses lettres de noblesse. On a assisté à la multiplication des études qui prenaient en considération, dans la pratique interprétative, des enjeux auxquels l’humanité n’a pas eu auparavant à faire face. nous nous proposons dans notre intervention de nous centrer sur une réflexion sur la traduction et les liens qu’elle entretient avec la langue et la culture à partir d’un a priori qui a façonné les rapports de l’imaginaire occidental avec l’imagination, à savoir le mythe de Babel.