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Prevenção de perturbações da comunicação: uma análise preliminar com Educadores de Infância

dc.contributor.advisorPeixoto, Vânia
dc.contributor.authorMalheiro, João Pedro de Melo Pestana Mouga
dc.date.accessioned2012-02-09T16:29:00Z
dc.date.available2012-02-09T16:29:00Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTrabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em Terapêutica da Falapor
dc.description.abstractO presente estudo tem como objectivo verificar, junto de um grupo de educadores de infância, se é necessário o surgimento de um programa de prevenção de perturbações da comunicação para crianças dos 0 aos 3 anos. Para tal construiu-se propositadamente um questionário que foi aplicado a 25 educadores de infância. O conhecimento que estes profissionais têm relacionado com o tema é satisfatório mas não suficiente para alguém que lida directamente com crianças e que pode vir a desempenhar um papel tão fundamental. Confirmou-se, assim, a dita necessidade. The aim of this project is to verify amongst a group of kindergarten teachers whether it is necessary the creation of a communication disorder prevention program for children up to the age of three. For this to be possible a questionnaire was purposely created and applied to twenty five kindergarten teachers. The knowledge of these professionals on the subject was satisfactory however not enough for someone who deals directly with children and plays such a key role in their life. This confirmed the necessity for a prevention program.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/2752
dc.language.isoporpor
dc.publisher[s.n.]por
dc.titlePrevenção de perturbações da comunicação: uma análise preliminar com Educadores de Infânciapor
dc.typebachelor thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typebachelorThesispor

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