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Émergence et évolution du concept de la globalité dans la fasciathérapie méthode Danis Bois: analyse bibliographique du processus d’émergence et d’évolution des différentes dimensions du concept de globalité
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Abstract(s)
Cette recherche porte sur l’historicité du concept de globalité en fasciathérapie
méthode Danis Bois. Basée sur une analyse bibliographique des écrits du Pr. D. Bois, son
fondateur, elle étudie les aspects d’émergence et d’évolution de ce concept, depuis ses racines
ostéopathiques jusqu’à sa forme actuelle qui recouvre la notion d’unité somato-psychique.
Mon champ théorique présente d’abord les théories de l’organisation du vivant pour y montrer
l’importance de la notion de globalité, puis le développement du concept de globalité en
ostéopathie, enfin la fasciathérapie dans ses principaux concepts. Mon analyse de ces données
est d’inspiration phénoménologique et utilise une méthodologie catégorielle, et a produit une
synthèse à la fois conceptuelle et historique des différentes dimensions de la globalité
présentes en fasciathérapie. Esta investigação concentra-se sobre a historicidade do conceito de globalidade em
fasciaterapie método Danis Bois. Com base em uma revisão da literatura sobre os escritos do
Pr. D. Bois, seu fundador, ela examina os aspectos do surgimento e evolução deste conceito, a
partir de suas raízes em osteopatia até à sua forma actual englobando o conceito de unidade
somato-psíquica. A parte téorica apresenta inicialmente as teorias da organização do sujeito
vivo no sentido de demonstrar a importância da noção de globalidade, em seguida o
desenvolvimento do conceito de globalidade em osteopatia, e finalmente em fasciaterapia nos
seus conceitos principais. Minha análise destes dados é de inspiração fenomenológica e utiliza
uma metodologia categorial, produzindo uma síntese simultaneamente conceptual e histórica
das diferentes dimensões conceituais e históricas da globalidade presentes em fasciaterapia.
Description
Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicopedagogia Perceptiva