Publicação
Estilos de vida dos estudantes da licenciatura de enfermagem, em ensino clínico
| dc.contributor.advisor | Ferreira, Margarida | |
| dc.contributor.author | Cardoso, Joana Filipa Silva | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-26T09:53:03Z | |
| dc.date.available | 2021-11-26T09:53:03Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa para obtenção do grau de Licenciada em Enfermagem | pt_PT |
| dc.description.abstract | Os Estilos de Vida (EV) dizem respeito a um conjunto de comportamentos, hábitos e costumes que visam dar resposta às situações do dia-a-dia, salvo que se encontram em constante reinterpretação e são testados ao longo do ciclo de vida face às diferentes situações sociais com influência, modificação ou inibição pelo processo social. A transição progressiva dos estudantes é marcada aquando do ingresso ao ensino superior dado que é considerada um momento de passagem da adolescência à vida adulta onde existe uma consolidação ou iniciação de comportamentos de risco que comprometem a saúde do aluno e determina a necessidade de se intervir especificamente nesses aspetos. O Ensino Clínico (EC) é onde o estudante compreende a realidade dos cuidados em Enfermagem e que aprendem e demonstram as suas competências. Esta etapa, leva o estudante a enfrentar novas emoções que reforçam a vivência e adoção de comportamentos mais, ou menos, saudáveis, sendo o objetivo presente da investigação conhecer o Estilo de Vida dos Estudantes da Licenciatura de Enfermagem, 2º e 3º ano em Ensino Clínico, de uma Escola Superior de Saúde do Grande Porto. Posto isto, efetuou-se um estudo quantitativo, descritivo e transversal, com uma amostra não probabilística de conveniência, constituída por 29 estudantes em ensino clínico da Licenciatura de Enfermagem. No sentido de efetuar a colheita de dados, utilizou-se como instrumento o questionário “Estilo de Vida Fantástico”, ajustado e aprovado para a população portuguesa por Amado, Brito e Silva (2014). Após a recolha de dados, procedeu-se ao tratamento estatístico dos dados recorrendo ao SPSS versão 23.0 para Windows. Os resultados mostram que os estudantes com melhor estilo de vida pertencem maioritariamente ao sexo feminino, com uma média de idade de 22,5 e são solteiros. A maior parte dos inquiridos obteve resultados iguais ou superiores a 85 pontos (51,7%), podendo classificar o estilo de vida dos estudantes como “Muito Bom” ou “Excelente”. Em suma, ao nível dos domínios Família e Amigos, Álcool e Drogas e Outros Comportamento apresentam melhor pontuação, sendo que os restantes domínios refletiram resultados mais alarmantes onde é necessária a intervenção para promoção de estilos de vida saudáveis. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Lifestyles (EV) refer to a set of behaviors, habits and customs that intend to answer to everyday situations, counting that they are under constant reinterpretation and are tested throughout the circle of life against different social situations with influence, modification or inhibition by the social process. The gradual transition of students is acknowledged when they start their path in college education as it is considered a moment of transition from adolescence to adulthood where there is a consolidation or initiation of risky behavior that compromise the student’s health and sets the obligation to take action specifically in those aspects. Clinical Education (EC) is where the student understands the reality of nursing care and also where students learn and demonstrate their skills. This stage leads the student to face new emotions that reinforce the experience and adoption of more or less healthy behaviors, since the main goal of the research is to get to know the lifestyle of the nursing students, from the Clinical Education (EC) second and third year of a Escola Superior de Saúde do Grande Porto. With that said, a quantitative, descriptive and cross-sectional study was carried out, with a non-probabilistic convenience sample, consisting of 29 students in clinical teaching of the Nursing Degree. In order to collect data, the “Fantastic Lifestyle” questionnaire was used as an instrument, adjusted and approved for the Portuguese population by Amado, Brito and Silva (2014). After collecting the data, the statistical treatment of the data was carried out using SPSS version 23.0 for Windows. The results show that students with a better lifestyle are mostly female, with an average age of 22.5 and are single. Most respondents obtained results equal to or greater than 85 points (51.7%), being able to classify the students' lifestyle as “Very Good” or “Excellent”. Cutting it short, at Family and Friends domain, Alcohol and Drugs and Other Behaviors present better scores, with the remaining domains reflecting more alarming results where intervention is needed to promote healthy lifestyles. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10284/10480 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | [s.n.] | pt_PT |
| dc.subject | Estudantes | pt_PT |
| dc.subject | Ensino superior | pt_PT |
| dc.subject | Ensino clínico | pt_PT |
| dc.subject | Estilo de vida | pt_PT |
| dc.subject | Promoção da saúde | pt_PT |
| dc.subject | Students | pt_PT |
| dc.subject | College education | pt_PT |
| dc.subject | Clinical education | pt_PT |
| dc.subject | Lifestyle | pt_PT |
| dc.subject | Health promotion | pt_PT |
| dc.title | Estilos de vida dos estudantes da licenciatura de enfermagem, em ensino clínico | pt_PT |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bachelorThesis | pt_PT |
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