Repository logo
 
Loading...
Thumbnail Image
Publication

Os espaços e o seu impacto sobre o possível desenvolvimento de incivilidades e/ou delito: análise a um grupo de escolas secundárias da cidade do Porto

Use this identifier to reference this record.
Name:Description:Size:Format: 
PG_38689.pdf38689372.05 KBAdobe PDF Download

Abstract(s)

A delinquência juvenil é um tema que cada vez mais se ouve falar, dando até a sensação de que está a crescer. Posto isto é necessário entender o porque e tentar chegar a soluções para esta problemática. A falta de acompanhamento fora das escolas pode-se tornar um grande fator de risco. O presente estudo tem como objetivo identificar/mapear as caraterísticas espaciais que possam favorecer a ocorrência de incivilidades e/ou delitos, nas imediações das escolas secundárias do Concelho do Porto. Para tal, recorreu-se à análise da base de dados construída pela aluna, que permitiram a elaboração dos resultados e a sua discussão a partir do enquadramento teórico, tendo-se assim alcançado o objetivo do estudo.
Juvenile delinquency it's a subject that has been brought to public a lot recently, showing that way it's growth. Saying this, is necessary to understand why this is happening and find solutions for it. The lack of guidance outside the schools can contribute to the increase of this delinquency. This study aims to map and identify the characteristics of the surrounding areas of the schools in the Porto County and show how they influence such behaviours. To achieve this study, the data base of the student was analysed and from that, in a theoretical perspective, it was possible to open a discussion and analyse the results and that way find the object of study.

Description

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Criminologia

Keywords

Delinquência juvenil CPTED Escolas Incivilidades Delitos Juvenile delinquency Schools Uncivilized

Pedagogical Context

Citation

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Publisher

[s.n.]

CC License