Repository logo
 
Loading...
Thumbnail Image
Publication

Direitos humanos, educação e acesso à saúde: literacia em saúde mental em pessoas idosas com sintomatologia depressiva

Use this identifier to reference this record.
Name:Description:Size:Format: 
PD_2022128704.pdfRelatório de pós-doutoramento_20221287042.19 MBAdobe PDF Download

Abstract(s)

O presente relatório refere-se ao programa de pós-doutoramento intitulado “Direitos humanos, educação e acesso à saúde – Literacia em saúde mental em pessoas idosas com sintomatologia depressiva”. O plano de investigação desenvolveu-se numa vertente, essencialmente, teórica, seguindo as atividades do projeto de pós-doutoramento que se acordaram com o Professor orientador, ao longo deste percurso académico. Definiu-se como ponto de partida a elaboração do protocolo de estudo, do qual fazem parte não só o enquadramento do estudo no paradigma concetual da problemática da depressão nas pessoas idosas, assim como das intervenções de educação para a saúde mental. O fenómeno da depressão é apresentado nas suas nuances diversificadas, ponderando-se o espetro de manifestação dos sintomas depressivos e da eficiência terapêutica, através de opções alternativas de atuação perante esta condição de saúde. É, neste contexto, que se enaltece o papel das sessões de literacia como potenciadores de uma melhor gestão deste problema de saúde mental cujo impacto transcende o desempenho individual, ressoando a mitigação do estigma social, o enriquecimento de redes de apoio e a mobilização de recursos macro-sociais em entidades de saúde e sociais. Durante o programa de pós-doutoramento, foi possível a disseminação de avanços científicos mediante publicações científicas que se apresentam em anexo. Por conseguinte, embora o enquadramento teórico do presente relatório aborde alguns dos conteúdos destas produções inteletuais, procurou-se evitar a ocorrência de redundâncias nos conteúdos desenvolvidos. No entanto, para preservar a coerência do texto, também se exploram alguns dos argumentos mais paradigmáticos na explicitação do estado da arte atual.

Description

Relatório apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para o cumprimento do programa de Pós-Doutoramento em Acção Humanitária.

Keywords

Pedagogical Context

Citation

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue