Loading...
Publication
A criatividade no contexto clínico: das narrativas ao discurso do sujeito coletivo para uma prática intercomunicada
Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Este trabalho de tese de doutoramento explorou as práticas psicoterápicas
contemporâneas em suas interações com a criatividade, com o objetivo de compreender
a representação social desta no contexto clínico, a partir do pensamento e das práticas
de profissionais que atuam nas clínicas pública, social e privada, principalmente no
estado de Minas Gerais, Brasil.
A hipótese considerada é que a criatividade não está suficientemente situada no trabalho
clínico segundo três aspectos: a constatação da escassez de estudos sobre a temática, o
que vai na contramão do debate atual sobre a contribuição da criatividade em diversos
âmbitos; a evidência da relação implícita entre as práticas psicoterápicas e as criativas,
observada no cotidiano da práxis, porém, sem a validação e o reconhecimento; e o
terceiro agrega aos anteriores a necessidade de construir conhecimento e
desenvolvimento pessoal contextualizado para atuar com protagonismo e qualidade.
O referencial teórico integrou os conceitos da psicologia clínica e social, da criatividade
e da psicopedagogia criativa e da hermenêutica, bem como o referencial metodológico
fundamentado na pesquisa de representação social de enfoque qualiquantitativo
operacionalizada pelos instrumentos do Discurso do Sujeito Coletivo. Essas abordagens
mantêm coerência e complementaridade entre si, acrescidas à interdisciplinaridade e
dialogicidade que proporcionam. A pesquisa empírica investigou o sentido, o significado e a utilidade atribuídos à
criatividade por psicoterapeutas em consonância com suas experiências no âmbito das
psicoterapias.
No cômputo dos resultados obtidos por meio da análise dos discursos construídos, foi
possível identificar, nomear e atribuir valor à criatividade aplicada ao contexto clínico, o
que possibilitou representar o pensamento dos profissionais nas questões dimensionadas
e, de modo geral, afirmar seu lugar como prática implícita nas psicoterapias. Espera-se
que esses resultados possam contribuir com as demandas da clínica contemporânea, no
que concerne ao paciente, ao processo e ao terapeuta. This doctoral thesis explored the contemporary psychotherapeutic practices in their
interactions with creativity, with the goal of understanding the social representation of
creativity in clinical context, from the thought and practice of professionals working in
public, private and social clinics, mainly in the state of Minas Gerais, Brazil.
The working hypothesis is that creativity is not sufficiently situated in clinical work on
three aspects: the lack of studies on the subject, which goes against the current debate
about the contribution of creativity in various fields; the evidence of implicit
relationship between psychotherapy and creative practices observed in everyday
practice; and the third one adds to the others the need to build knowledge and personal
development contextualized to act with protagonism and quality.
The theory included concepts of clinical and social psychology, comprehensive
philosophy, socio-historical thinking and creative psychopedagogy, and the
methodology included the research of social representation on quantitative and
qualitative focus operationalized by the instruments of the Collective Subject Discourse.
These approaches maintain coherence and complementarity between themselves, plus
the interdisciplinarity and dialogicity they provide. The empirical research has investigated the meaning, the significance and the usefulness
attributed to creativity by psychotherapists in line with their experiences in the context
of psychotherapy.
Computing the results obtained by analyzing the discourses constructed, it was possible
to identify, appoint and assign value to creativity applied to the clinical setting, allowing
to represent the thinking of professionals in the matters sized and, in general, affirm the
place of creativity as implicit practice in psychotherapy, contributing to fulfilling the
demands of contemporary clinical characteristics, with respect to the patient, the
procedure and the therapist. L´interêt scientifique de la these se propose sur la mise em relief des pratiques
psychothérapeutiques contemporaines dans leurs interactions créatives, afin de
comprendre une représentation sociale de la créativité dans le contexte clinique,
principalement dans les pensées et pratiques des professionnels qui travaillent dans des
dispensaires publics, privés et sociaux, principalement dans l'état du Minas Gerais au
Brésil.
L'hypothèse relève que la créativité ne joue pas son rôle suffisant dans le domaine du
travail clinique, suivants ces trois aspects: l´observation de la faiblesse des études
realisées autour du thème, ce qui va dans le sens contraire du débat actuel sur la
contribution de la créativité dans divers domaines, la preuve de la relation implicite
entre la psychothérapie et les pratiques créatives observées dans la vie quotidienne, et la
troisième s´associe donc la nécessité de renforcer les connaissances antérieures et le
développement personnel dans um contexte á travailler avec qualité et protagonisme.
Les concepts théoriques ont intégré la psychologie clinique et sociale, la philosophie de
la compréhension, la pensée socio- historique et la psychologie de l'éducation créative,
et dans le cadre méthodologique, la representation sociale de la recherche sur le plan
quali-quantitative est opérationnalisée par les instruments du discours collectif. Ces approches maintiennent la cohérence et la complémentarité entre eux, en plus elles
fournissent l' interdisciplinarité et la dialogicité.
La recherche empirique a enquêté sur le sens, la signification et l'utilité attribuées à la
créativité par des psychothérapeutes en fonction de leurs expériences dans le cadre de la
psychothérapie.
Dans le calcul des résultats obtenus par l'analyse des discours construits, il a été possible
d'identifier, nommer et attribuer une valeur à la créativité appliquée à la clinique, ce qui
a permis une représentation de la pensée des professionnels en matière d´efficacité,
généralement affirmer leur place comme une pratique implicite en psychothérapie, en
contribuant à la réalisation des exigences caractéristiques de la clinique contemporaine,
en relation avec le patient, la procédure et le thérapeute.
Description
Tese apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Ciências Sociais, especialidade de Psicologia