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Investigar narrativas e significados: a Grounded Analysis como metodologia de referĂȘncia

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Este artigo defende a importĂąncia da investigação qualitativa no Ăąmbito das ciĂȘncias sociais e humanas. A autora sugere os princĂ­pios propostos pela Grounded Analysis como metodologia de referĂȘncia para o estudo da experiĂȘncia humana, mais concretamente dos processos e significados narrativamente construĂ­dos. Apresenta-se assim um guia prĂĄtico para a realização de uma investigação de cariz qualitativo segundo a metodologia Grounded Analysis. Descreve-se as fases que constituem a selecção dos participantes a estudar e destaca-se a entrevista qualitativa como instrumento privilegiado de recolha dos dados. Por Ășltimo sĂŁo abordados e operacionalizados os diferentes momentos da anĂĄlise e interpretação dos dados.

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Palavras-chave

Contexto Educativo

Citação

Revista da Faculdade de CiĂȘncias Humanas e Sociais. Porto. ISSN 1646-0502. 2 (2005) 290-297.

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