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Le renouvellement de l’enseignement supérieur: un passage obligé pour la société Haïtienne

2009Journal article Open access
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dc.contributor.authorMathurin, Creutzer
dc.date.accessioned2012-04-26T11:18:04Z
dc.date.available2012-04-26T11:18:04Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEste artículo, inspirado en la teoría del capital cultural, está ligado a trabajos que hacen resaltar el papel de la ciencia y de la tecnología en el desarrollo reciente de las sociedades. Muestra que la sociedad haitiana, víctima de una profunda crisis institucional, necesita una fuerza de trabajo altamente calificada, imprescindible para modernizar el país. Dado que ese tipo de capital cultural se obtiene principalmente en el marco de la enseñanza superior, este artículo demuestra una carencia nacional en la formación científica. Esa situación se explica por una concepción atrasada de la enseñanza superior menos importante que la secundaria. A la luz de esos hechos, la modernización de Haití exige una drástica reforma de la enseñanza superior. Cette étude procède des travaux mettant en relief le rôle de la science et de la technologie dans le développement. Elle montre que la société haïtienne a besoin d’une main-d’oeuvre hautement qualifiée et rompue à la culture scientifique, capable de la moderniser en mettant à profit sa créativité et son inventivité. Comme ce type de capital culturel s’acquiert et se développe principalement dans le cadre de l’enseignement supérieur moderne, l’étude a dressé un état des lieux du secteur de l’enseignement supérieur qui montre qu’il n’est pas orienté vers le développement du potentiel créateur des étudiants. En effet, les conditions institutionnelles, académiques et matérielles favorables à l’épanouissement intellectuel et au progrès des institutions de formation supérieure sont absentes. Il ressort que la modernisation de la société haïtienne passe par une réforme en profondeur du secteur de l’enseignement supérieur aux plans institutionnel, académique et administratif.por
dc.identifier.citationCadernos de Estudos Latino-Americanos. ISSN 1646 - 5164. 7 (Janeiro-Março 2009) 105-134.por
dc.identifier.issn1646-5164
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/3030
dc.language.isofrapor
dc.publisherEdições Universidade Fernando Pessoa. NELA - Núcleo de Estudos Latino-Americanospor
dc.relation.ispartofseriesCadernos de Estudos Latino-Americanos;
dc.subjectSociedadpor
dc.subjectTransiciónpor
dc.subjectEducaciónpor
dc.subjectCapital culturalpor
dc.subjectConocimientospor
dc.subjectCompetenciaspor
dc.subjectOrganisaciónpor
dc.subjectEnseñanza superiorpor
dc.subjectDesarrollopor
dc.subjectTecnologiapor
dc.subjectMuestrapor
dc.subjectUniversidadpor
dc.subjectEstudiantespor
dc.subjectEstadopor
dc.subjectFormaciónpor
dc.subjectDocumentaciónpor
dc.subjectBibliotecaspor
dc.subjectLaboratoriospor
dc.subjectSociétépor
dc.subjectTransitionpor
dc.subjectÉducationpor
dc.subjectCapital culturelpor
dc.subjectConnaissancespor
dc.subjectCompétencespor
dc.subjectOrganisationpor
dc.subjectEnseignement supérieurpor
dc.subjectDéveloppementpor
dc.subjectTechnologiepor
dc.subjectÉchantillonpor
dc.subjectUniversitépor
dc.subjectÉtudiantspor
dc.subjectÉtatpor
dc.subjectFormationpor
dc.subjectDocumentationpor
dc.subjectBibliothèquespor
dc.subjectLaboratoirespor
dc.titleLe renouvellement de l’enseignement supérieur: un passage obligé pour la société Haïtiennepor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage134por
oaire.citation.startPage105por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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Cadernos de Estudos Latino-Americanos - Nº 07, 2009