A carregar...
Publicação
Le renouvellement de l’enseignement supérieur: un passage obligé pour la société Haïtienne
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 160.99 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este artículo, inspirado en la teoría del capital cultural, está ligado a trabajos
que hacen resaltar el papel de la ciencia y de la tecnología en el desarrollo
reciente de las sociedades. Muestra que la sociedad haitiana, víctima
de una profunda crisis institucional, necesita una fuerza de trabajo
altamente calificada, imprescindible para modernizar el país. Dado que
ese tipo de capital cultural se obtiene principalmente en el marco de la
enseñanza superior, este artículo demuestra una carencia nacional en la
formación científica. Esa situación se explica por una concepción atrasada
de la enseñanza superior menos importante que la secundaria. A la luz de
esos hechos, la modernización de Haití exige una drástica reforma de la
enseñanza superior. Cette étude procède des travaux mettant en relief le rôle de la science et de
la technologie dans le développement. Elle montre que la société haïtienne
a besoin d’une main-d’oeuvre hautement qualifiée et rompue à la culture
scientifique, capable de la moderniser en mettant à profit sa créativité et
son inventivité. Comme ce type de capital culturel s’acquiert et se développe
principalement dans le cadre de l’enseignement supérieur moderne,
l’étude a dressé un état des lieux du secteur de l’enseignement supérieur
qui montre qu’il n’est pas orienté vers le développement du potentiel créateur
des étudiants. En effet, les conditions institutionnelles, académiques
et matérielles favorables à l’épanouissement intellectuel et au progrès des
institutions de formation supérieure sont absentes. Il ressort que la modernisation
de la société haïtienne passe par une réforme en profondeur
du secteur de l’enseignement supérieur aux plans institutionnel, académique
et administratif.
Descrição
Palavras-chave
Sociedad Transición Educación Capital cultural Conocimientos Competencias Organisación Enseñanza superior Desarrollo Tecnologia Muestra Universidad Estudiantes Estado Formación Documentación Bibliotecas Laboratorios Société Transition Éducation Capital culturel Connaissances Compétences Organisation Enseignement supérieur Développement Technologie Échantillon Université Étudiants État Formation Documentation Bibliothèques Laboratoires
Contexto Educativo
Citação
Cadernos de Estudos Latino-Americanos. ISSN 1646 - 5164. 7 (Janeiro-Março 2009) 105-134.
Editora
Edições Universidade Fernando Pessoa. NELA - Núcleo de Estudos Latino-Americanos