Percorrer por data de Publicação, começado por "2019-04-12"
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- Toxicodependência e vitimação em população sem-abrigoPublication . Facão, Maria Damas; Nunes, Laura M.As pessoas classificadas como sem-abrigo vivem inseridas numa realidade que muitos desafios têm vindo a lançar a quem procura maior conhecimento sobre a mesma. Realizou-se um estudo de caráter misto, com recurso a uma entrevista estruturada, na qual participou uma amostra de 22 indivíduos que possuíam na sua história de vida a presença de toxicodependência, episódios de vitimação e que habitavam os já haviam habitado as ruas. O presente estudo tem assim como objetivos identificar eventuais padrões de consumo na população sem-abrigo, identificar a presença de um padrão de vitimação, estudar os impactos da vitimação no indivíduo e procurar elementos que nos levem a uma reflexão relativa a questões específicas deste tipo de população.
- A perceção dos professores de educação física face à inclusão dos alunos com NEE nas aulas de educação físicaPublication . Parente, Didier Manuel Fernandes; Ventura, TerezaO ensino especial tem assumido um papel relevante na educação dos alunos que não possam usufruir dos métodos utilizados pela educação regular, tendo vindo a sofrer algumas alterações ao longo dos anos. Atualmente, sempre que possível, os alunos com necessidades educativas especiais (NEE) são integrados em estabelecimentos de ensino regular, independentemente das dificuldades e diferenças que apresentem. Desta forma, o sistema educativo passou a contemplar uma população mais heterogénea e, como tal, tornou-se desejável que as escolas dispusessem de recursos adequados ao apoio a estes alunos, nomeadamente técnicos e professores especializados, bem como infraestruturas adequadas. Abraçar a conceção de que todos os alunos têm direito a uma educação sem exclusões implica grandes mudanças nas atitudes dos professores, nas escolas e na sociedade em geral. A presente investigação teve em vista o estudo da problemática da inclusão de alunos com NEE nas aulas de Educação Física, tomando em linha de conta o tipo de NEE que os mesmos evidenciam e como objetivos descrever e compreender as perceções dos professores relativamente, quer aos obstáculos, quer aos aspetos facilitadores da inclusão. A amostra, maior possível, foi constituída por professores de educação física que lecionam no concelho de Viana do Castelo e seguiu-se uma metodologia quantitativa suportada num inquérito por questionário. Concluiu-se que os professores de Educação Física são, em grande medida favoráveis à inclusão de alunos com NEE, dependendo das tipologias destas últimas e que é necessário apostar cada vez mais na formação específica, bem como na disponibilização de cada vez mais recursos de apoio à prática letiva.
- Toxicodependência e crime em população sem-abrigoPublication . Silva, Carla Sofia Ferreira da; Nunes, Laura M.Na área da Criminologia é evidente o défice de estudos que abordam especificamente a criminalidade exercida pela população aqui apresentada, sendo esta dissertação inovadora neste aspeto. Como resultado final, espera-se uma atualização de conteúdo de acordo com a exaustiva revisão da literatura e, também, a introdução de novos dados úteis para a continuação do estudo do fenómeno no futuro. O conceito de sem-abrigo é conhecido pela sociedade em geral, assim como a toxicodependência e a criminalidade, tornando-se, deste modo, primordial estabelecer uma ligação entre as noções aqui apresentadas. Por outro lado, é também essencial o estudo da relação droga-crime nesta população, considerada vulnerável, para que se perceba quais os fatores do ponto de vista social e pessoal que despoletam o seu comportamento.
- Avaliação da utilização do Facebook numa amostra de adultosPublication . Araújo, Sara Edite de Antas; Teixeira, ZéliaEmbora existam alguns estudos referentes à utilização excessiva do Facebook, o seu número é reduzido nomeadamente em Portugal. Neste contexto, o presente estudo tem como objetivo avaliar a utilização do Facebook (desde o uso pontual à adição), com o intuito de caracterizar diferentes formas de envolvimento com esta plataforma virtual, exemplo paradigmático das denominadas redes sociais. O presente trabalho foi realizado com uma amostra de 499 indivíduos portugueses (394 mulheres e 105 homens) utilizadores do Facebook, com idades compreendidas entre os 19 e os 75 anos. Para tal, foi utilizado um questionário sociodemográfico e a Escala de Adição ao Facebook de Bergen (BFAS). Os resultados revelaram que 7,6% da amostra apresenta uma utilização adicta do Facebook que cumpre os requisitos de uma adição. Mais especificamente verificamos que quanto mais horas os participantes usam o Facebook maior é a probabilidade de se desenvolver uma adição, sendo que os sujeitos mais novos são aqueles que passam mais tempo nesta rede social. O estado civil também parece influenciar os resultados, visto que os indivíduos solteiros e numa relação informal passam mais tempo no Facebook, mas em contrapartida os viúvos passam menos tempo. O estudo também revelou que são as mulheres que passam mais tempo no Facebook durante o fim de semana e que, à medida que a idade aumenta, os sintomas de conflito diminuem.