Browsing by Author "Rodrigues, Ana Luísa"
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- Participação judicial da criança e do adolescente: do interface com a psicologiaPublication . Rodrigues, Ana Luísa; Caridade, SóniaA participação judicial da criança e do adolescente é hoje uma prática consolidada. Tal tem acarretado inúmeros desafios ao sistema judiciário, difíceis de superar apenas com recurso aos meios e técnicas tradicionais do direito, tornando-se necessário apelar aos conhecimentos de outras áreas, nomeadamente da psicologia (da justiça). Ao longo deste capítulo procuraremos demonstrar como a relação entre o direito e psicologia tem evoluído no que diz respeito à participação judicial da criança e do adolescente, analisando e discutindo os principais mecanismos legais desenvolvidos neste domínio. Procuraremos igualmente traçar o estado da arte em matéria de investigação científica, nacional e internacional, de forma a identificar eventuais aspetos consolidados e lacunas ainda existentes e que deverão ser atendidas de forma a promover a participação judicial da criança no sentido da melhor resolução de um qualquer processo judicial em que esta seja envolvida. Pretende-se, deste modo, sistematizar conhecimento útil para a prática neste domínio e assim otimizar o contributo da criança e do adolescente ao nível da prova testemunhal, minimizando potenciais danos colaterais decorrentes da sua interação com o sistema de justiça.
- A presença do psicólogo em audiências com crianças e jovens: A perspetiva dos magistradosPublication . Rodrigues, Ana Luísa; Caridade, SóniaA presença do psicólogo da justiça, em sede de tribunal, é um assunto que tem sido abordado de forma algo constante ao longo dos tempos. A comunidade científica tem estado atenta às características do trabalho destes profissionais e das mudanças que vão sendo feitas no âmbito judicial. Com a presente obra, pretendemos dar um contributo válido e sólido em matéria da presença do psicólogo da justiça em audiências com crianças e adolescentes. Seja pela escassez de trabalhos com foco neste tema, ou para promover o estreitamento das relações entre a psicologia e o direito, o objetivo primordial é contribuir para a construção de uma justiça mais amiga da criança.