| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| Projeto de graduação_2023106985 | 1.2 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este projeto abordou a credibilidade do jornalismo nos meios digitais, centrando-se nos critérios que influenciam a confiança e desconfiança dos jovens universitários relativamente aos conteúdos jornalísticos. O aumento do consumo de notícias através das redes sociais transformou o modo de como a sociedade acede à informação e avalia a sua fidelidade. Neste contexto, a credibilidade assume um papel fundamental na relação entre os meios de comunicação social e o público, sendo influenciada por fatores como a transparência, o rigor, e a identificação das fontes.
O objetivo principal consistiu em analisar os critérios que influenciaram a confiança e a desconfiança dos jovens universitários relativamente aos conteúdos jornalísticos disponíveis nos meios digitais. Na componente empírica, realizou-se a aplicação de um questionário online, através do Google Forms, a estudantes universitários com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos.
Com a aplicação do questionário, identificaram-se os fatores que contribuíram para a confiança nas notícias divulgadas nos meios digitais, nomeadamente a credibilidade da fonte, a reputação dos meios de comunicação social e a identificação do autor. Analisaram-se, igualmente, os fatores que favoreceram a desconfiança, tais como a desinformação, ausência de fontes credíveis e a divulgação de conteúdos falsos.
This project addressed the credibility of journalism in digital media, focusing on the criteria that influence trust and distrust among university students regarding journalistic content. The rise in news consumption via social media has transformed how society accesses information and evaluates its reliability. In this context, credibility plays a fundamental role in the relationship between media outlets and the public, influenced by factors such as transparency, accuracy, and source identification. The primary objective was to analyze the criteria influencing trust and distrust among university students regarding journalistic content available in digital media. The empirical component involved administering an online questionnaire via Google Forms to university students aged 18 to 25. The survey identified factors contributing to trust in news disseminated through digital media—specifically source credibility, the reputation of media outlets, and author identification. It also analyzed factors fostering distrust, such as misinformation, the absence of credible sources, and the dissemination of false content.
This project addressed the credibility of journalism in digital media, focusing on the criteria that influence trust and distrust among university students regarding journalistic content. The rise in news consumption via social media has transformed how society accesses information and evaluates its reliability. In this context, credibility plays a fundamental role in the relationship between media outlets and the public, influenced by factors such as transparency, accuracy, and source identification. The primary objective was to analyze the criteria influencing trust and distrust among university students regarding journalistic content available in digital media. The empirical component involved administering an online questionnaire via Google Forms to university students aged 18 to 25. The survey identified factors contributing to trust in news disseminated through digital media—specifically source credibility, the reputation of media outlets, and author identification. It also analyzed factors fostering distrust, such as misinformation, the absence of credible sources, and the dissemination of false content.
Descrição
Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Ciências da Comunicação.
Palavras-chave
Credibilidade jornalística Meios digitais Confiança Desconfiança Jovens universitários Journalistic credibility Digital media Trust Distrust University students