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A realidade virtual na gestão da ansiedade das crianças no período pré-operatório: uma revisão escopo

2025Bachelor thesis Embargoed access
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dc.contributor.advisorMoreira, Teresa
dc.contributor.authorAbreu, Cátia Alexandra Teixeira
dc.date.accessioned2026-01-08T11:14:02Z
dc.date.available2026-01-08T11:14:02Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa para obtenção do grau de Licenciada em Enfermagem.
dc.description.abstractIntrodução: A ansiedade manifesta-se de forma significativa em crianças que necessitam de ser submetidas a cirurgias. Assim, a Realidade Virtual (RV) revela-se como uma intervenção não farmacológica promissora, utilizada como um recurso de distração e entretenimento para as crianças, numa experiência imersiva e inovadora. Objetivo: O objetivo principal é mapear as evidências existentes sobre o uso da realidade virtual para gerir a ansiedade das crianças no período pré-operatório. Metodologia: A estratégia de investigação inclui a pesquisa nas bases de dados e motores de busca CINAHL, Medline, PsycoInfo, PubMed, Web of Science e LILACS, baseadas em critérios de inclusão e exclusão pré-definidos. Resultados: Os 10 estudos elegíveis para incluir nesta revisão apoiam que crianças submetidas a uma cirurgia podem beneficiar da realidade virtual como um método que reduz a ansiedade. Conclusão: Esta revisão destaca a pertinência de intervenções inovadoras na área da saúde, em conjunto com os avanços tecnológicos. Simultaneamente, pretende ser um ponto de partida para mapear as evidências científicas disponíveis sobre o tema, contribuindo para uma análise da relevância e eficácia da realidade virtual em contexto hospitalar.por
dc.description.abstractIntroduction: Anxiety manifests significantly in children who need to undergo surgery. In this context, Virtual Reality (VR) emerges as a promising non-pharmacological intervention, used as a tool for distraction and entertainment, offering children an immersive and innovative experience. Objective: The main objective is to map the existing evidence on the use of virtual reality to manage anxiety in children during the preoperative period. Methodology: The research strategy includes searches in the databases and search engines CINAHL, Medline, PsycINFO, PubMed, Web of Science, and LILACS, based on predefined inclusion and exclusion criteria. Results: The ten studies deemed eligible for inclusion in this review support the idea that children undergoing surgery can benefit from virtual reality as a method to reduce anxiety. Conclusion: This review highlights the relevance of innovative interventions in healthcare, in line with technological advances. At the same time, it aims to serve as a starting point for mapping the available scientific evidence on the topic, contributing to an analysis of the relevance and effectiveness of virtual reality in hospital settings.eng
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/14864
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.publisher[s.n.]
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRealidade virtual
dc.subjectCrianças
dc.subjectAnsiedade
dc.subjectAnsiedade pré-operatória
dc.subjectPeríodo pré-operatório
dc.subjectVirtual reality
dc.subjectChildren
dc.subjectAnxiety
dc.subjectPreoperative anxiety
dc.subjectPreoperative period
dc.titleA realidade virtual na gestão da ansiedade das crianças no período pré-operatório: uma revisão escopopor
dc.typebachelor thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce

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