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O mĂ©todo quadripolar e a sua aplicabilidade na pesquisa de tese sobre competĂȘncias digitais no contexto da Rede Nacional de Escolas do Governo (RNEG-BT)
| dc.contributor.author | Nogueira, Daniele | |
| dc.contributor.author | Gouveia, Luis Borges | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-09T09:33:45Z | |
| dc.date.available | 2020-11-09T09:33:45Z | |
| dc.date.issued | 2020-11 | |
| dc.description.abstract | O presente relatĂłrio apresenta o exercĂcio de aplicação do mĂ©todo quadripolar ao projeto de tese no contexto de um doutoramento em CiĂȘncia da Informação. O projeto explora a possibilidade de desenvolver um modelo de competĂȘncias digitais no contexto da rede nacional de escolas de governo (RNEG) que no Brasil, Ă© responsĂĄvel pela formação dos servidores federais. De facto, no Ăąmbito da CiĂȘncia da Informação, cujo objeto informação Ă© tomado enquanto fenĂłmeno, logo com uma maior complexidade e abrangĂȘncia, nomeadamente social, exige uma abordagem metodolĂłgica que abarque essa complexidade. Assim, o mĂ©todo quadripolar Ă© uma opção que auxilia na abordagem dos fenĂłmenos associados Ă informação, ao seu uso e exploração, no contexto da CiĂȘncia da Informação. O MĂ©todo Quadripolar propĂ”e uma abordagem multidisciplinar em que combina o qualitativo e o quantitativo, propondo um instrumento de investigação dinĂąmico, assente no resultado da interação entre quatro pĂłlos: epistemolĂłgico; teĂłrico; tĂ©cnico e morfolĂłgico. Esta abordagem permite a duplo estudo do problema em questĂŁo, tanto como no seu contexto, como enquanto representante de uma classe comum de problemas semelhantes (problemĂĄtica). | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Nogueira, D. e Gouveia, L. (2020). O MĂ©todo Quadripolar e a sua aplicabilidade na pesquisa de tese sobre CompetĂȘncias Digitais no contexto da Rede Nacional de Escolas do Governo (RNEG-BT).RelatĂłrio Interno TRS 06/2020. Novembro. *TRS - Tecnologia, Redes e Sociedade. Universidade Fernando Pessoa. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10284/9105 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | no | pt_PT |
| dc.publisher | *TRS - Tecnologia, Redes e Sociedade | pt_PT |
| dc.relation.ispartofseries | 2020;07/2020 | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Digital | pt_PT |
| dc.subject | MĂ©todo quadripolar | pt_PT |
| dc.subject | CompetĂȘncias digitais | pt_PT |
| dc.subject | Rede de escolas | pt_PT |
| dc.subject | RNEG | pt_PT |
| dc.title | O mĂ©todo quadripolar e a sua aplicabilidade na pesquisa de tese sobre competĂȘncias digitais no contexto da Rede Nacional de Escolas do Governo (RNEG-BT) | pt_PT |
| dc.type | report | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Universidade Fernando Pessoa | pt_PT |
| oaire.citation.title | RelatĂłrio Interno TRS 06/2020. *TRS - Tecnologia, Redes e Sociedade | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 2020 | pt_PT |
| person.familyName | Manuel Borges Gouveia | |
| person.givenName | Luis | |
| person.identifier | xF1eGXcAAAAJ&hl | |
| person.identifier.ciencia-id | 6B1C-3509-9FA5 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2079-3234 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | report | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 5bca0222-5e07-4f60-91a0-25ac0242ae51 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 5bca0222-5e07-4f60-91a0-25ac0242ae51 |
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