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Mapeamento de competências na UFPA: análise dos três ciclos de aprendizagem organizacional realizados

2019Journal article Open access
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dc.contributor.authorChagas, Rosana
dc.contributor.authorCosta, T.D
dc.contributor.authorRibeiro, Nuno Magalhães
dc.date.accessioned2021-10-27T08:57:11Z
dc.date.available2021-10-27T08:57:11Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractAos servidores e funcionários de todas as esferas da administração pública só é permitido fazer o constante na lei, logo, correspondem a esse mesmo princípio todas as atividades dos órgãos públicos federais assim como também, toda a forma de desenvolvimento do seu quadro de pessoal. Na área de gestão de pessoas, o Decreto nº 5.707/2006 há 11(onze) anos, dá o embasamento a metodologia de mapeamento de competências, implantado em 2011 em uma Universidade pública que o transformou em ciclos para compreender sua dinâmica e teve como resultado um processo de aprendizagem organizacional em constante evolução, preconizado em 1994 por Peter Senge, de organizações que aprendem.pt_PT
dc.description.abstractServants and employees of all spheres of public administration are only allowed to do the constant in the law, therefore, correspond to this same principle all the activities of the federal public agencies as well as any form of development of its staff. In the area of people management, Decree no. 5,707 / 2006 for eleven (11) years, the methodology of mapping of competences, implanted in 2011 in a public university, has turned it into cycles to understand its dynamics and has as a result a process of organizational learning in constant evolution, advocated in 1994 by Peter Senge, of organizations that learn.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationChagas, R.A., Costa, T.D., Ribeiro, N.M.(2019). Mapeamento de Competências na UFPA: Análise dos três ciclos de Aprendizagem Organizacional Realizados. Práticas em Gestão Pública Universitária, 2(2), 183-193.pt_PT
dc.identifier.issn2526-8503
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/10381
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.ufrj.br/index.php/pgpu/article/view/18130pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectMapeamento de competênciaspt_PT
dc.subjectAprendizagem organizacionalpt_PT
dc.subjectGestão de pessoaspt_PT
dc.subjectCompetency mappingpt_PT
dc.subjectOrganizational learningpt_PT
dc.subjectPeople managementpt_PT
dc.titleMapeamento de competências na UFPA: análise dos três ciclos de aprendizagem organizacional realizadospt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceRio de Janeiropt_PT
oaire.citation.endPage193pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage183pt_PT
oaire.citation.titlePráticas em Gestão Pública Universitáriapt_PT
oaire.citation.volume2pt_PT
person.familyNameChagas
person.familyNameDias Costa
person.familyNameMagalhães Ribeiro
person.givenNameRosana
person.givenNameThiago
person.givenNameNuno
person.identifier.ciencia-idE210-458F-40DF
person.identifier.orcid0000-0002-1876-926X
person.identifier.orcid0000-0002-5443-5232
person.identifier.orcid0000-0002-8952-8754
person.identifier.scopus-author-id49864094700
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication61d12599-9ddf-4001-9225-bae28395e1d4
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relation.isAuthorOfPublication69eb19f6-7f1b-4d0f-b789-9766583f57d6
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