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Abstract(s)
Trata-se de um contributo para se perceber como através da hermenêutica da narrativa
uma auto-interpretação e uma auto-avaliação se tornam possíveis e desejáveis para quem
é leitor e convidado a ser co-autor. Neste caso iremos focalizar a metamorfose transformativa como processo de desenvolvimento pessoal que se faz através do sentir e querer ser o Outro, mesmo que para isso a dádiva seja o Si mesmo.
Analisa-se o Conto como material psicopedagógico.
Description
Keywords
Pedagogical Context
Citation
Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Porto. ISSN 1646-0502. 2 (2005) 17-21.
