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Publicação
Sharenting e exposição infantil nas redes sociais: riscos e impactos no desenvolvimento
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| Projeto de graduação_2023103619 | 362.12 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A crescente presença das redes sociais no quotidiano das crianças e adolescentes tem contribuído para o contacto precoce com conteúdos inadequados, incluindo práticas de partilha excessiva promovidas pelos próprios cuidadores. Este fenómeno está associado ao processo de adultização digital, no qual indivíduos em desenvolvimento são expostos a estímulos, padrões comportamentais e dinâmicas sociais típicas da vida adulta.
Neste contexto, destaca-se o fenómeno do sharenting, que consiste na partilha sistemática de conteúdos de crianças nas redes sociais por parte dos pais, podendo, em alguns casos, transformar os menores em “mini influencers”. Esta exposição levanta preocupações relativamente à construção de identidade, à privacidade e à potencial utilização desses conteúdos por terceiros com intenções ilícitas.
A metodologia proposta assenta numa abordagem quantitativa, de caráter exploratório e descritivo, integrando uma revisão da literatura científica sobre o fenómeno do sharenting e uma proposta de investigação empírica baseada na aplicação de um questionário a pais e encarregados de educação. O estudo visa contribuir para a compreensão dos impactos do sharenting e para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e proteção da infância no contexto digital.
The growing presence of social media in the daily lives of children and adolescents has contributed to early exposure to inappropriate content, including excessive sharing practices promoted by caregivers themselves. This phenomenon is associated with the process of digital adultification, in which developing individuals are exposed to stimuli, behavioral patterns, and social dynamics typical of adult life. In this context, the phenomenon of sharenting stands out, which consists of the systematic sharing of children's content on social media by parents, and in some cases, can transform minors into "mini influencers." This exposure raises concerns regarding identity construction, privacy, and the potential use of this content by third parties with illicit intentions. The proposed methodology is based on a quantitative approach, of an exploratory and descriptive nature, integrating a review of the scientific literature on the phenomenon of sharenting and a proposal for empirical research based on the application of a questionnaire to parents and guardians. The study aims to contribute to the understanding of the impacts of sharenting and to the development of strategies for prevention and protection of childhood in the digital context.
The growing presence of social media in the daily lives of children and adolescents has contributed to early exposure to inappropriate content, including excessive sharing practices promoted by caregivers themselves. This phenomenon is associated with the process of digital adultification, in which developing individuals are exposed to stimuli, behavioral patterns, and social dynamics typical of adult life. In this context, the phenomenon of sharenting stands out, which consists of the systematic sharing of children's content on social media by parents, and in some cases, can transform minors into "mini influencers." This exposure raises concerns regarding identity construction, privacy, and the potential use of this content by third parties with illicit intentions. The proposed methodology is based on a quantitative approach, of an exploratory and descriptive nature, integrating a review of the scientific literature on the phenomenon of sharenting and a proposal for empirical research based on the application of a questionnaire to parents and guardians. The study aims to contribute to the understanding of the impacts of sharenting and to the development of strategies for prevention and protection of childhood in the digital context.
Descrição
Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Criminologia.
Palavras-chave
Adultização digital Redes sociais Efeito imitador Delinquência juvenil Digital adultification Social networks Imitation effect Juvenile delinquency