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- Riscos e benefícios da radiação em imagiologia pediátrica na medicina dentária: revisão integrativaPublication . Cunha, Joana Graça Correia; Durão, Ana Paula ReisIntrodução: A imagiologia dentária em idade pediátrica assume um papel essencial no diagnóstico precoce, no planeamento terapêutico e na monitorização de patologias orais em crianças. No entanto, a exposição à radiação ionizante nesta faixa etária pode conduzir a riscos biológicos relevantes, em virtude da maior radiossensibilidade dos tecidos em desenvolvimento e da expectativa de vida mais longa, fatores que amplificam a probabilidade de efeitos adversos a longo prazo. Objetivos: Avaliar criticamente a literatura científica mais recente sobre a justificação clínica, estimativa de dose e perceção de risco associados à utilização de radiografias dentárias em crianças e adolescentes. Métodos: Foi realizada uma revisão integrativa de acordo com as diretrizes PRISMA 2020. A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed, Scopus, Web of Science e EBSCO, utilizando termos MeSH e livres relacionados à radiografia dentária. Resultados: Inicialmente, o número total de artigos pesquisado foram 59, ulteriormente foram selecionados 12 estudos (2017-2024), principalmente observacionais ou experimentais (CEBM nível 2b), principalmente nos Estados Unidos, Irão, Turquia e Europa. A CBCT foi a técnica mais analisada, sendo designada como a principal fonte de exposição à radiação em crianças. Conclusões: A maioria dos estudos utilizou a CBCT, muitas vezes sem justificação clínica suficiente. Foram observadas doses efetivas significativamente mais elevadas em comparação com as técnicas 2D, especialmente em órgãos como a tiroide e as glândulas salivares. Apesar da existência de estratégias eficazes de redução da dose (colimadores, filtros, ajustes de FOV e mAs), a sua implementação foi incompleta. Além disso, foi identificada uma utilização crescente da CBCT, mesmo na ausência de protocolos adequados. A perceção de risco por parte dos profissionais de saúde e dos encarregados de educação foi pouco abordada na literatura disponível, revelando uma potencial lacuna que justifica investigação futura.