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- A revalorização do lúdico no processo de ensino-aprendizagem no Ensino FundamentalPublication . Lucena, Thiago; Ventura, TerezaO presente trabalho acadêmico tem como temática a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem no ensino fundamental. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os educadores podem utilizar em sala de aula como facilitadora da aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. Este trabalho objetiva contribuir para revalorizar o lúdico no processo de Ensino-Aprendizagem. Qual a importância dada ao ato de brincar? Por que as crianças brincam e de que forma? Também não poderíamos deixar de observar o lúdico na formação do educador, interferindo neste processo. Na revisão da literatura abordam-se também o conceito histórico do sujeito, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e conceitos de ludicidade como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam o desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo de ensino-aprendizagem. O presente trabalho de Projeto propõe-se revalorizar a ludicidade no aprimoramento da educação, de forma crítica e criativa, de acordo com a demanda e realidade da sala de aula e, junto ao educador, presente como mediador, desenvolvendo possibilidades que permitam aos educandos experimentar de forma prazerosa, situações que os preparam para a vida.