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- O papel dos professores de educação especial e as necessidades das famílias no concelho de Vila Franca do CampoPublication . Costa, Ana Cristina Soares; Pinto, Isabel PereiraEste estudo enquadra-se numa abordagem descritiva da importância do envolvimento parental na educação de crianças com necessidades educativas especiais e da problemática da relação família e escola, considerando essas mesmas crianças. Neste sentido, surgiu a necessidade de perceber se as famílias que residem no concelho de Vila Franca do Campo e que têm crianças e jovens portadores de deficiência, são acompanhadas devidamente por profissionais de ensino, e se existe um grau de satisfação nesta interação. Pretende-se, ainda, analisar o grau de adequação das práticas profissionais referidas pelos professores de educação especial às necessidades específicas referidas pelas famílias. Pode constatar-se que a problemática da relação entre a família e a escola, tendo em conta a criança com NEE, necessita da formação/educação de pais e professores, de forma a inferir mudança de atitudes e práticas; impondo-se, nesta perspetiva, a regularização da comunicação entre pais e professores, tornando-se as relações entre ambos, um "hábito" desenvolvido a vários níveis.