Browsing by Author "Antunes, Fernanda Elvira Martins Almeida Gomes"
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- Atividades práticas com as artes no contexto da inclusão: um estudo de caso aluna com perturbação do desenvolvimento intelectualPublication . Antunes, Fernanda Elvira Martins Almeida Gomes; Ventura, TerezaO propósito deste estudo é analisar e compreender a realidade, de uma aluna com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual e refletir sobre uma forma eficaz para orientar, estimular, aperfeiçoar e potenciar as suas competências, em atividades práticas através das artes, como um contributo para a obtenção de resultados positivos, no sentido da sua inclusão pós-escolar. No âmbito da disciplina de Expressões, componente do Currículo Individual e Específico da aluna, criou-se um plano de intervenção apoiado numa estratégia de investigação, com base nas expectativas atuais e futuras da aluna, da individualização, flexibilização e funcionalidade do seu currículo individual, com o objetivo de preparar a aluna para a transição para a sua vida pós-escolar. A metodologia adotada, de investigação-ação, em contexto de sala de aula, na disciplina de Expressões/Artes, baseou-se na exploração de material que pode ser reciclado para criar novos e úteis objetos de uso diário. Pretendeu-se com os dados obtidos revelar potencialidades da aluna e desenvolver competências funcionais e a sua autoestima. O presente estudo de caso, qualitativo, analisa os resultados de aplicação de um projeto de investigação-ação, tendo também com o objetivo científico observar, num contexto restrito, a inclusão desta aluna com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual. No estudo foram utilizados diferentes métodos de recolha de dados e informação: diário de bordo, observações e registos do investigador. Concluiu-se que as atividades práticas com as artes promoveram a autoestima da aluna e, pelo facto de terem um carácter mais lúdico, tornaram mais apelativas as aprendizagens e contribuíram para a socialização com os seus pares e, por consequência, constituíram um meio facilitador de inclusão na vida escolar e após escola.