Estatísticas para A Influência do digital na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade: o espaço como agente de mudança
Total de visitas
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| A Influência do digital na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade: o espaço como agente de mudança | 2280 |
Total de visitas por mês
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| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 2 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 2 |
| março 2026 | 1 |
Downloads
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| TD.pdf | 2553 |
| DM_Sérgio Martins Duarte.pdf | 2 |
| 11-17FCHS2006.pdf | 1 |
| MONO_14067.pdf | 1 |
| 9.pdf | 1 |
| DM_15231.pdf | 1 |
| DM_37843.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 854 |
| Portugal | 838 |
| Brasil | 169 |
| China | 62 |
| Alemanha | 39 |
| Reino Unido | 34 |
| França | 29 |
| Rússia | 21 |
| Bélgica | 20 |
| Angola | 17 |
| Espanha | 10 |
| Moçambique | 9 |
| Itália | 8 |
| Irlanda | 7 |
| Cabo Verde | 6 |
| Dinamarca | 6 |
| Ucrânia | 6 |
| Polónia | 5 |
| Irão | 4 |
| Países Baixos | 4 |
| Austrália | 3 |
| Canadá | 3 |
| Belize | 2 |
| Suíça | 2 |
| União Europeia | 2 |
| Grécia | 2 |
| Hong Kong, RAE da China | 2 |
| Japão | 2 |
| Luxemburgo | 2 |
| Roménia | 2 |
| A2 | 1 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Argentina | 1 |
| Colômbia | 1 |
| Estónia | 1 |
| Guiné-Bissau | 1 |
| Índia | 1 |
| Quénia | 1 |
| Letónia | 1 |
| Malásia | 1 |
| Panamá | 1 |
| Filipinas | 1 |
| Porto Rico | 1 |
| Sérvia | 1 |
| Suécia | 1 |
| Eslováquia | 1 |
| Timor-Leste | 1 |
| Venezuela | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Ionești | 1 |
| London | 1 |
| Rio de Janeiro | 1 |
| Viseu | 1 |