Estatísticas para Utilização da metodologia da sala de aula invertida (flipped classroom): análise de eficiência dos instrumentos e resultados do experimento piloto: *TRS Tecnologia, redes e sociedade
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| Utilização da metodologia da sala de aula invertida (flipped classroom): análise de eficiência dos instrumentos e resultados do experimento piloto: *TRS Tecnologia, redes e sociedade | 975 |
Total de visitas por mês
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| setembro 2025 | 1 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 1 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
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| RI_TRS_10_2019.pdf | 721 |
| DM_Rosinei Amaral.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 455 |
| Portugal | 202 |
| Brasil | 130 |
| Alemanha | 40 |
| Reino Unido | 25 |
| Bélgica | 15 |
| Canadá | 15 |
| China | 12 |
| Angola | 9 |
| Moçambique | 5 |
| Irlanda | 4 |
| Polónia | 4 |
| Suécia | 4 |
| Ucrânia | 4 |
| Rússia | 3 |
| Chéquia | 2 |
| França | 2 |
| Irão | 2 |
| Argentina | 1 |
| Austrália | 1 |
| Colômbia | 1 |
| Equador | 1 |
| Espanha | 1 |
| Grécia | 1 |
| Índia | 1 |
| Itália | 1 |
| Malásia | 1 |
| Peru | 1 |
| Paraguai | 1 |
| África do Sul | 1 |
| Região desconhecida | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Pau dos Ferros | 2 |
| Lisbon | 1 |
| Vila Nova de Gaia | 1 |