Estatísticas para Modelo SCERTS: uma prática de inclusão para alunos com perturbação do espectro do autismo (PEA)
Total de visitas
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| Modelo SCERTS: uma prática de inclusão para alunos com perturbação do espectro do autismo (PEA) | 1601 |
Total de visitas por mês
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| outubro 2025 | 10 |
| novembro 2025 | 1 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 9 |
| fevereiro 2026 | 3 |
| março 2026 | 8 |
| abril 2026 | 0 |
Downloads
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| DM_37669.pdf | 3181 |
| DM_Clara Sousa.pdf | 1 |
| MONONeuzaRibeiro.pdf | 1 |
| Índice de Barthel.pdf | 1 |
| 147-162.pdf | 1 |
| DM_AliceFurtadoAntas (2).pdf | 1 |
| Anexo carta_direitos.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 743 |
| Brasil | 266 |
| Portugal | 248 |
| Polónia | 61 |
| Espanha | 56 |
| Reino Unido | 26 |
| Chile | 22 |
| Alemanha | 14 |
| México | 14 |
| Bélgica | 12 |
| Equador | 12 |
| Itália | 10 |
| Colômbia | 9 |
| Argentina | 8 |
| Peru | 7 |
| Bolívia | 6 |
| Canadá | 6 |
| China | 5 |
| Roménia | 5 |
| Panamá | 4 |
| França | 3 |
| Irão | 3 |
| Coreia do Sul | 3 |
| Egito | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Angola | 1 |
| Austrália | 1 |
| Cuba | 1 |
| Grécia | 1 |
| Índia | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Rússia | 1 |
| Suécia | 1 |
| Turquia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Uruguai | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Funchal | 9 |
| Rio Branco | 8 |
| Madrid | 6 |
| Santa Cruz | 6 |
| Fortaleza | 5 |
| Maia | 3 |
| Bragança | 2 |
| Porto | 2 |
| Rio de Janeiro | 2 |
| Santa Croce sull'Arno | 2 |
| São Paulo | 2 |
| Angra do Heroísmo | 1 |
| Campinas | 1 |
| Governador Valadares | 1 |
| Havana | 1 |
| Leiria | 1 |
| Milwaukee | 1 |
| Mislata | 1 |
| Mostoles | 1 |
| Rio Maior | 1 |
| Santo Tirso | 1 |
| Sertã | 1 |
| Setúbal | 1 |