Estatísticas para Case study of UFP-UV (2010): “Pedagogic-didactic usefulness and effectiveness of distance learning platforms” - project: “Manage, know, intervene” (co-financed by the Technical Assistance Operational Programme (POAT), FSE branch, of the QREN)
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| Case study of UFP-UV (2010): “Pedagogic-didactic usefulness and effectiveness of distance learning platforms” - project: “Manage, know, intervene” (co-financed by the Technical Assistance Operational Programme (POAT), FSE branch, of the QREN) | 659 |
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| cibertxt_4_IEFP_CNQF_en.pdf | 602 |
| 79-86.pdf | 2 |
| Tese Final.pdf | 1 |
| cibertxt_4_IEFP_CNQF_en.pdf | 1 |
| PDF-A.pdf | 1 |
| Aquatic Ecology 36 (2002).pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 373 |
| Alemanha | 98 |
| China | 47 |
| Portugal | 36 |
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| Bélgica | 15 |
| Canadá | 14 |
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| Letónia | 1 |
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