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Uma cidade boa para viver: Planeamento cultural e ciência cidadã no desenvolvimento urbano sustentável

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Resumo(s)

Partindo de uma experiência piloto com vários grupos intergeracionais da cidade de Viana do Castelo, este artigo é uma descrição reflexiva sobre o projeto “Uma Cidade Boa para Viver” e tem como objetivo problematizar o planeamento cultural (PC) e a ciência cidadã (CC) como novas abordagens para um desenvolvimento urbano sustentável (DUS). Sustentando- se em metodologias de participação investigativa e técnicas prospetivas, o artigo discute as conceções do cidadão comum de “uma cidade boa para viver”, a pertinência das mesmas no plano político-normativo dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), bem como a utilização das técnicas colaborativas em tais exercícios. Os primeiros resultados desta investigação-ação revelam consonância entre os planos individuais e de grupo (as conceções de sustentabilidade do cidadão comum), e os planos transformacionais pretendidos (os ODS), evidenciando o potencial das metodologias colaborativo-educativas e o papel do cientista social como planeador cultural na consciencialização dos cidadãos num quadro de DUS.
Starting from a project with several intergenerational groups in the city of Viana do Castelo, this text is a reflective description of the project “A Good City for Living” and aims to problematize cultural planning (CP) and citizen science (CC) as approaches to sustainable urban development (SUD). Based on investigative participation methodologies and prospective techniques, the article discusses how the conceptions of the common citizen of a “city that is good to live”, an orientation to the same political-normative plan of the Sustainable Development Objectives (SDO), as well as Collaborative techniques in such exercises. The first results of this action-research reveal consonance between the individual and group plans (as sustainability concepts of the common citizen), and the intended transformative plans, evidencing the potential of collaborative-educational methodologies and the role of the social scientist as a cultural glider in the awareness of the citizens within a SUD framework.

Descrição

Palavras-chave

Planeamento cultural Ciência cidadã Sustentabilidade urbana Desenvolvimento sustentável Cultural planning Citizen science Urban sustainability Sustainable development

Contexto Educativo

Citação

A Obra Nasce: revista de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Fernando Pessoa. Porto. ISSN 2183-427X. 12 (dez. 2017) 9-25.

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