Rodrigues, RitaGonçalves, Juliana Pinheiro2026-03-052026-03-052025-10-14http://hdl.handle.net/10284/15075Introdução: A análise das dimensões de coroas de molares temporários em modelos de estudo digitais é um aspeto crucial tanto na odontopediatria como na ortodontia, permitindo a obtenção de dados precisos sobre as características anatómicas destes dentes. Objetivo: Avaliar a existência de proporções dimensionais consistentes entre molares temporários, medindo as dimensões mesiodistal, vestíbulo lingual/palatina e altura das coroas de molares decíduos de um grupo de crianças com idades entre os 7 e os 13 anos, através de imagens de scanners intraorais. Analisar se existem diferenças significativas nas medições com base em variáveis como dimorfismo sexual e diferenças entre o lado direito e esquerdo da arcada dentária. Material e Métodos: Para este estudo foram utilizados ficheiros STL gerados a partir de modelos tridimensionais. Foram avaliadas digitalmente as dimensões das coroas usando o Software de análise de imagens tridimensionais – 3D builder. Foram analisadas as dimensões dos primeiros e segundos molares decíduos em 100 crianças entre os 7 e os 13 anos. Foi também realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Pubmed e b-On para apoio à fundamentação teórica do tema em análise. A análise estatística foi efetuada com o software SPSS onde se verificou que as médias e os desvios padrão das diferentes variáveis avaliadas apresentam baixa dispersão. Resultados: Não se verificou uma diferença estatisticamente significativa na comparação entre sexos, nem na comparação entre idades e dentes homólogos. Conclusão: Os molares decíduos avaliados apresentam valores médios com distribuição uniforme, mas com variações nas médias associadas ao sexo. Considera-se uma investigação com elevada relevância clínica, pois a variabilidade das dimensões das coroas pode, por exemplo, ajudar na adaptação/planeamento de coroas pré-formadas utilizadas na reabilitação destes dentes.Introduction: Analyzing the dimensions of temporary molar crowns on digital study models is crucial in both pediatric dentistry and orthodontics, allowing for the collection of accurate data on the anatomical characteristics of these teeth. Objective: To assess the existence of consistent dimensional proportions between temporary molars by measuring the mesiodistal, vestibular/lingual/palatal dimensions, and crown height of primary molars in a group of children aged 7 to 13 years using intraoral scanner images. To analyze whether there are significant differences in measurements based on variables such as sexual dimorphism and differences between the right and left sides of the dental arch. Material and Methods: STL files generated from three-dimensional models were used for this study. Crown dimensions were digitally evaluated using the three-dimensional image analysis software 3D Builder. The dimensions of the first and second primary molars were analyzed in 100 children aged 7 to 13. A literature search was also conducted in the PubMed and b-On databases to support the theoretical foundation of the topic under analysis. Statistical analysis was performed using SPSS software, which found that the means and standard deviations of the different variables evaluated showed low dispersion. Results: No statistically significant differences were found between sexes, nor between ages and homologous teeth. Conclusion: The primary molars evaluated presented mean values with a uniform distribution, but with variations in the means associated with sex. This research is considered to have high clinical relevance, as the variability in crown dimensions can, for example, aid in the adaptation/planning of preformed crowns used in the rehabilitation of these teeth.porMolares temporáriosDimensões dentáriasScannerModelos digitaisDentição temporáriaTemporary molarsDental dimensionsDigital modelsTemporary dentitionAnálise das dimensões de coroas de molares temporários em modelos de estudo digitais: estudo transversalAnalysis of the dimensions of temporary molar crowns on digital study models: crosssectional studymaster thesis