Sequeira, Maria do Carmo Castelo Branco2008-07-212011-10-062008-07-212011-10-062005Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Porto. ISSN 1646-0502. 2 (2005) 9-16.1646-0502http://hdl.handle.net/10284/645A pluralidade significativa do texto literário permite que contos para crianças, aparentemente simples, como são os de Hans Christian Andersen, possam gerar leituras plurais, determinadas por diversos contextos e pelos diferentes interpretantes gerados na “enciclopédia” dos leitores. Pretende-se, com esta comunicação, ensaiar uma leitura do conto “A Rainha das Neves” que, envolvendo cruzamentos genológicos e intertextuais, possa penetrar na densidade profundamente humana que, dentro do género maravilhoso, esta narrativa potencializa.articleporjournal article