Almeida, Alexandre Frey Pinto de2009-02-092011-10-062009-02-092011-10-062008Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Porto. ISSN 1646-0502. 5 (2008) 30-371646-0502http://hdl.handle.net/10284/899Dans le cadre du soutien institutionnel auquel sont déjà obligés Universités et autres établissements d’enseignement, on réfléchira aux implications de la construction européenne en ce qui concerne les Conférences européennes et, en particulier, le Processus de Bologne. On en déduira ensuite quelques principes, en suggérant un certain nombre de bonnes pratiques qui devraient être appliquées à l’espace global de l’Enseignement Supérieur. A reflection is made about certain implications of European construction in the domain of the institutional support Universities and other learning institutions should provide to European Conferences that implicitly are underlying Bologna Process. Some rules are deduced and some good practices are suggested, which should in fact be extended to a global space of Higher Education.articlefraConstruction EuropéenneProcessus de BologneConférences internationalesEnseignement SupérieurEuropean constructionBologna processInternational conferencesHigher Educationjournal article