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dc.contributor.authorGouveia, Luis Borges-
dc.date.accessioned2017-11-10T09:08:21Z-
dc.date.available2017-11-10T09:08:21Z-
dc.date.issued2017-11-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10284/6271-
dc.description.abstractEstamos no final da segunda década do novo milénio. As alterações provocadas pelo digital, pelo uso intensivo de formas de mediação individuais, como as possibilitadas pelos dispositivos digitais, tornaram ainda mais intensa a tensão para com os ambientes tradicionais de ensino e aprendizagem. Assim, o espaço de sala de aula tornou-se exíguo: insuficiente para as necessidades da nossa sociedade; diminuto para quem ensina e insignificante para quem aprende. O digital trouxe novas formas de tempo e espaço que necessitamos de explorar, bem como uma maior urgência em lidar com o grupo e a cooperação entre indivíduos, como dimensões base para nos prepararmos para uma realidade onde a criatividade e a inovação são valores requeridos. A apresentação propõe uma reflexão sobre o alcance e possibilidade das tecnologias, para servir um espaço de ensino e aprendizagem mais alinhado com as necessidades do nosso tempo, tomando como ponto de partida a sala de aula.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectEnsinopt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectDigitalpt_PT
dc.subjectTecnologiapt_PT
dc.subjectTecnologias de informaçãopt_PT
dc.subjectTecnologias de ensinopt_PT
dc.titleDa transmissão à partilha e do desempenho à interação tecnologias de ensino no “Saber Fazer”pt_PT
dc.typelecturept_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
degois.publication.locationAuditório do Citeforma, Lisboapt_PT
degois.publication.titleSeminário Tecnologias no Ensino / formação Saber Fazerpt_PT
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