Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10284/4908
Título: A criatividade no contexto clínico
Outros títulos: das narrativas ao discurso do sujeito coletivo para uma prática intercomunicada
Autor: Costa, Mary Lúcia Marinho
Orientador: Costa, Marta Braga de Matos Dias da
Jardim, Maria Antónia
Data de Defesa: 2014
Editora: [s.n.]
Resumo: Este trabalho de tese de doutoramento explorou as práticas psicoterápicas contemporâneas em suas interações com a criatividade, com o objetivo de compreender a representação social desta no contexto clínico, a partir do pensamento e das práticas de profissionais que atuam nas clínicas pública, social e privada, principalmente no estado de Minas Gerais, Brasil. A hipótese considerada é que a criatividade não está suficientemente situada no trabalho clínico segundo três aspectos: a constatação da escassez de estudos sobre a temática, o que vai na contramão do debate atual sobre a contribuição da criatividade em diversos âmbitos; a evidência da relação implícita entre as práticas psicoterápicas e as criativas, observada no cotidiano da práxis, porém, sem a validação e o reconhecimento; e o terceiro agrega aos anteriores a necessidade de construir conhecimento e desenvolvimento pessoal contextualizado para atuar com protagonismo e qualidade. O referencial teórico integrou os conceitos da psicologia clínica e social, da criatividade e da psicopedagogia criativa e da hermenêutica, bem como o referencial metodológico fundamentado na pesquisa de representação social de enfoque qualiquantitativo operacionalizada pelos instrumentos do Discurso do Sujeito Coletivo. Essas abordagens mantêm coerência e complementaridade entre si, acrescidas à interdisciplinaridade e dialogicidade que proporcionam. A pesquisa empírica investigou o sentido, o significado e a utilidade atribuídos à criatividade por psicoterapeutas em consonância com suas experiências no âmbito das psicoterapias. No cômputo dos resultados obtidos por meio da análise dos discursos construídos, foi possível identificar, nomear e atribuir valor à criatividade aplicada ao contexto clínico, o que possibilitou representar o pensamento dos profissionais nas questões dimensionadas e, de modo geral, afirmar seu lugar como prática implícita nas psicoterapias. Espera-se que esses resultados possam contribuir com as demandas da clínica contemporânea, no que concerne ao paciente, ao processo e ao terapeuta. This doctoral thesis explored the contemporary psychotherapeutic practices in their interactions with creativity, with the goal of understanding the social representation of creativity in clinical context, from the thought and practice of professionals working in public, private and social clinics, mainly in the state of Minas Gerais, Brazil. The working hypothesis is that creativity is not sufficiently situated in clinical work on three aspects: the lack of studies on the subject, which goes against the current debate about the contribution of creativity in various fields; the evidence of implicit relationship between psychotherapy and creative practices observed in everyday practice; and the third one adds to the others the need to build knowledge and personal development contextualized to act with protagonism and quality. The theory included concepts of clinical and social psychology, comprehensive philosophy, socio-historical thinking and creative psychopedagogy, and the methodology included the research of social representation on quantitative and qualitative focus operationalized by the instruments of the Collective Subject Discourse. These approaches maintain coherence and complementarity between themselves, plus the interdisciplinarity and dialogicity they provide. The empirical research has investigated the meaning, the significance and the usefulness attributed to creativity by psychotherapists in line with their experiences in the context of psychotherapy. Computing the results obtained by analyzing the discourses constructed, it was possible to identify, appoint and assign value to creativity applied to the clinical setting, allowing to represent the thinking of professionals in the matters sized and, in general, affirm the place of creativity as implicit practice in psychotherapy, contributing to fulfilling the demands of contemporary clinical characteristics, with respect to the patient, the procedure and the therapist. L´interêt scientifique de la these se propose sur la mise em relief des pratiques psychothérapeutiques contemporaines dans leurs interactions créatives, afin de comprendre une représentation sociale de la créativité dans le contexte clinique, principalement dans les pensées et pratiques des professionnels qui travaillent dans des dispensaires publics, privés et sociaux, principalement dans l'état du Minas Gerais au Brésil. L'hypothèse relève que la créativité ne joue pas son rôle suffisant dans le domaine du travail clinique, suivants ces trois aspects: l´observation de la faiblesse des études realisées autour du thème, ce qui va dans le sens contraire du débat actuel sur la contribution de la créativité dans divers domaines, la preuve de la relation implicite entre la psychothérapie et les pratiques créatives observées dans la vie quotidienne, et la troisième s´associe donc la nécessité de renforcer les connaissances antérieures et le développement personnel dans um contexte á travailler avec qualité et protagonisme. Les concepts théoriques ont intégré la psychologie clinique et sociale, la philosophie de la compréhension, la pensée socio- historique et la psychologie de l'éducation créative, et dans le cadre méthodologique, la representation sociale de la recherche sur le plan quali-quantitative est opérationnalisée par les instruments du discours collectif. Ces approches maintiennent la cohérence et la complémentarité entre eux, en plus elles fournissent l' interdisciplinarité et la dialogicité. La recherche empirique a enquêté sur le sens, la signification et l'utilité attribuées à la créativité par des psychothérapeutes en fonction de leurs expériences dans le cadre de la psychothérapie. Dans le calcul des résultats obtenus par l'analyse des discours construits, il a été possible d'identifier, nommer et attribuer une valeur à la créativité appliquée à la clinique, ce qui a permis une représentation de la pensée des professionnels en matière d´efficacité, généralement affirmer leur place comme une pratique implicite en psychothérapie, en contribuant à la réalisation des exigences caractéristiques de la clinique contemporaine, en relation avec le patient, la procédure et le thérapeute.
Descrição: Tese apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Ciências Sociais, especialidade de Psicologia
URI: http://hdl.handle.net/10284/4908
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