Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10284/4273
Título: Education in Emergencies - the Syrian Children under temporary protection in Turkey
Autor: Cunha, Ana Luísa Reina Ferreira da
Orientador: Queiroga, Francisco Manuel Veleda Reimão
Palavras-chave: Síria
Turquia
Conflito não internacional
Emergência
Refugiado
Educação
Syria
Turkey
Non-international conflict
Emergency
Refugee
Education
Syrie
Turquie
Conflit armé non international
Urgence
Réfugié
Éducation
Data de Defesa: 2014
Resumo: A caminho do terceiro ano e sem fim à vista, a tragédia na Síria constitui uma das maiores crises humanitárias do século XXI. O conflito armado não internacional vem a desafiar a capacidade da comunidade internacional em lidar com a complexidade desta crise, questionando a aptidão da ONU e dos seus mecanismos nas crises actuais. A Turquia, doador recente e vizinho da Síria, vê os seus recursos sob crescente tensão dia após dia, à medida que o numero de refugiados aumenta. Uma vez que as crianças constituem uma parte significativa desta população, é urgente responder às suas necessidades educativas, num esforço conjnto para que tenham uma educação de qualidade. Esta dissertação aborda o tema da educação em emergência, analisando a resposta estratégica da Turquia no que diz respeito à educação das crianças sírias, tanto nos campos como fora deles. Os esforços do governo turco, assim como o de algumas agências como a ONU, serão tomados em consideração no estudo.
Going now into its third year and with no end in sight, the Syrian plight has become one of the greatest humanitarian crises of the 21st century. This non-international armed conflict challenges the international community’s ability to deal with this complex situation, questioning the suitability of the UN system and its mechanisms in today's crises. Turkey, an emerging donor country and Syria's neighbour, is seeing its resources stretched day by day, as the number of refugees continues to rise. Since children comprise a significant part of this refugee population, it is urgent to address their educational needs, in a joint effort to provide them with a quality education. This dissertation addresses the topic of education in emergencies, analysing Turkey’s response strategy towards the education of syrian refugee children, both in camp and non-camp settings. The efforts of the Government of Turkey, as well as some other agencies such as the UN, will be taken into consideration in this study.
S’acheminant vers sa troisième année consécutive, la tragique situation de la Syrie constitue l’une des plus importantes crises humanitaires du 21ème siècle. Ce conflit armé non international est un défi lancé à la capacité de la communauté intermationale de gérer la complexité de cette crise, mettant en question la capacité de l’ONU et de ses mécanismes face aux crises actuelles. La Turquie, récent donneur humanitaire et voisin de la Syrie, est affectée quotidiennement dans ses ressources, à mesure que le nombre de réfugiés augmente. Une portion significative de cette population est composée d’enfants, et il est en conséquence urgent de répondre à leurs besoins éducatifs, dans un effort d’ensemble en vue de leur assurer une éducation de qualité. Cette dissertation aborde le thème de l’éducation en situation d’urgence, en analysant la réponse stratégique de la Turquie en ce qui concerne l’éducation des enfants syriens, aussi bien dans les camps de réfugiés qu’en dehors d’eux. Les efforts du gouvernement turc, ainsi que celui d’agences comme l’ONU, seront à cet égard étudiés.
تسير الن في عامها الثالث ول أثر على انتهائها في أي وقت قريب, أصبحت المحنة السورية واحدة من أكبر الزمات النسانية في القرن الواحد والعشرون. و قد تحدى النزاع المسلح الداخلي في سوريا قدرة المجتمع الدولي في التعامل مع هذا في ملئمة نظام المم المتحدة و آلياتها في هذه المحنة .الوضع المعقد, مشككا مع الزيادة المستمرة لعداد تشهد تركيا, وهي دولة متبرعة ناشئة و جارة لسوريا, مواردها تتعرض للستهلك يوميا اللجئين,و بما أن الطفال يشكلون شريحة كبيرة من هذا التعداد, فمن الضروري التصدي لحتياجاتهم التعليمية في جهد .مشترك لتوفيرتعليم جيد تتناول هذه الطروحة موضوع التعليم في حالت الطوارئ, و تحليل استراتيجية استجابة تركيا تجاه الطفال اللجئين السوريين سواء في المخيمات أو في غيرها. سيتم اتخاذ جهود حكومة تركيا ,وزاراتها ,و بعض الوكالت الخرى مثل .المم المتحدة بعين العتبار
Descrição: Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Acção Humanitária, Cooperação e Desenvolvimento
URI: http://hdl.handle.net/10284/4273
Aparece nas colecções:FCHS (DCPC) - Dissertações de Mestrado

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
Binder1.pdf40,76 MBAdobe PDFVer/Abrir


FacebookTwitterDeliciousLinkedInDiggGoogle BookmarksMySpace
Formato BibTex MendeleyEndnote Degois 

Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.